九下语文-体会诗歌十五从军征-表达的情感.docxVIP

九下 体会诗歌《十五从军征》表达的情感 微课教学设计 教学目标： 1、了解背景资料，解读古诗。 2、分析本首诗的意象，体会景物特点。 3、理清作者的返乡经历及情感变化，把握主旨，体会古诗表达的情感。 教学重难点： 理清作者的返乡经历及情感变化，把握主旨，领悟古诗表达的情感。 教学过程： 一、了解《十五从军征》背景资料，解读古诗。 1、了解背景：《十五从军征》是一首乐府诗，出自《乐府诗集·横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。描绘了一位在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种场景，暴露了古代社会不合理的兵役制度对于劳动人民的残酷奴役和对于人性的损害，具有一定的史诗意义。 2、解读古诗： 刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。 路遇一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？” “你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。” 走到家门前看见野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去， 院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。 用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。 汤和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。 走出大门向着东方张望，老泪纵横，洒落在衣服上。 二、分析意象，体会特点。 意象：松柏、丛家、跳兔、飞雉、庭院、旅谷、水井、旅葵。 景物特点：荒凉寂静，无人的踪迹。 补充：诗境被一种怨愁情绪所弥漫，基调极为悲凉。这首诗没有一句话直接描写残酷的战争、诅咒社会现实，可是恰恰是因为没有激愤之语，只有平实之态，才更蕴含了凄楚沉郁之情，显现了感情的巨大张力。 三、理清作者的返乡经历及情感变化。 返乡经历：始得归→归途中→返回家中→“出门东向看”； 情感变化：急 想回家，充满与亲人团聚的希望（归途中）→希望落空→彻底失望（返回家中，景象荒凉，了无一人）→悲哀流泪，心茫然（“出门东向看”）。 补充：阅读这首诗，细心体会作者将叙事、对话、写景融合在一起委婉地表达思想感情的。 四、把握主旨，体会情感。 这是一首揭露封建社会兵役制度不合理的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军60多年后返回故里时，看到家破人亡的情景，表现出封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。