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中学第一学期德育工作计划 中学第一学期德育工作计划 PAGE / NUMPAGES 中学第一学期德育工作计划 一、 20XX年青班主任比许多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期特意拟订班主任培训工作计划，充足利用每周周一班主任例会，举办多层次、多种类的培训商讨活动，展开科研商讨、班主任工作论坛、经验沟通、知识讲 座、工作方法培训等活动，采纳 “请进来，走出去 ”，培育班主任的创新意识，责随意识，服务意识，提高班主任管理水平。 二、充足发挥学生自我管理、自我教育、自我评论的作用。 (要点在学生干部培训 ) 1、增强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其 既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的楷模，培育学生干部崇高的道德情操和正确解决问题办理班工作及矛盾的方法，从培育高素质复合型人材角度去培育干部，使用干部。 2、推行 “班级量化查核制 ”，持续抓好各班级文明班、标兵班评选工作，充 散发挥各年级级委参加、民主管理作用，教育学生以激烈的责任心提高评论的客观性、公正性、正确性，并依据学校发展要求，学校一致评论内容，实时上报，在校园宣传栏和站宣布，促使学生自我管理、自我教育、自我评论。 三、惯例教育 1、实行文明班、标兵班评选，抓好行为规范教育。 分别组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班、标兵班评选制度，增强行为规范教育，着要点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包含迟到、头发、饰物、校服、课间操、午睡、礼貌等方面。 2、推行学生自主管理及值 xxxx制度 增强学校校风建设，增进学生的参加意识，完美自我教育，自我管理，自我评论的教育体制，繁华校园文化生活，使学生真实成为校园的主人，并以主人翁的态度参加学校管理，特别展开学生会干部自主管理及值周班制度，学生会干部自主管理要公正，公正，公然。值周班要突出示范性、服务性、监察性、检查性。 1 / 3 一、指导思想 进一步学习并贯彻落实《对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干建议》文件精神，踊跃展开社会主义中心价值教育；牢牢环绕学校工作中心，以平时行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，着眼于促使学 生兴趣、需要和专长的个性发展，努力践行 “明理笃行，善解博学 ”的学校办学理念，探究增强学校德育工作的新门路，踊跃创造优异的校园文化气氛，进一步提高学生的思想道德素质和文明涵养。 二、主要工作 （一）落实 xx 惯例工作、丰富 xx 内涵 1、持续抓勤学生的平时行为规范。增强养成教育，促使健康成长。以《中 小学生守则》、《中小学生平时行为规范》以及学校相关规章制度为要求，充足利用国旗下发言、班队会、惯例检查、德育学分制以及星级示范班评选等活 动，增强学生的行为养成、规范学生的平时礼仪。 2、推行多元评论体制。经过家长评、教师评、学生评，不停引领、规范学生的平时言行。经过表彰和宣传 先进，以创造一种 “比先进、学先进，赶先进，做先进 ”的校园气氛，促使优异校风校貌的形成。 3、持续完美平时惯例检查。经过小干部巡检和监察岗突检相联合，做到每 天检查汇总，每周小结反应、每学期总结评定等，以得分形式记录在德育档案内，作为星级示范班、各级优异集体评选的一个重要指标，以此推进优异班集体的形成，促优异行为规范的内化。 4、持续规范做好 “七色彩虹小干部自主培训 ”工作，提高学生自我管理水平，帮助学生形成楷模引领意识，探究确实可行的自主管理模式。 （二）重视 xx 队伍建设、发挥主体作用 1、确实发挥年级组长的引领作用，着力推行年级管理模式；经过展开年级组特点德育活动、举办年级组管理论坛等，提高年级组长的管理水平。 2、踊跃拓展班主任工作坊的运作思路，多渠道向班主任传达必威体育精装版的德育信息与方法，经过请进来、走出去等沟通活动，不停提高班主任管理的能力；注 2 / 3 重校内优异班主任管理经验的总结和推行，以此带动、促使一批青年班主任的迅速成长。 3 / 3