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2018 上半年教师资格真题及答案·幼儿园·保教知识与 能力 2018 年上半年中小学教师资格考试 保教知识与能力试题 注意事项： 1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评 分。 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1 、关于学前教育任务最准确的表述是 ( ) A 、促进幼儿智力发展 B 、促进幼儿身心的快速发展 C 、促进幼儿社会性发展 D 、促进幼儿身心全面和谐发展 2 、教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是 ( ) A 、要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌 B 、鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C 、鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲 D 、要求幼儿用自然声音唱歌 3 、下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验？ ( ) A 、羞愧 B 、伤心 C 、害怕 D 、生气 4 、在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系， 主要考察的是 ( ) A 、幼儿的情绪表达能力 B 、幼儿的社会交往能力 C 、幼儿的规则意识 D 、幼儿的思维发展水平 5 、根据埃里克森的心理社会发展理论， 1~3 岁儿童形成的人格 品质是 ( ) A 、信任感 B 、主动性 C 、自主性 D 、自我同一性 6 、教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩 具时 ( ) A 、能概括不同声音产生的条件 B 、对声音产生兴趣，感受不同的声音 C 、能描述出玩具是怎么发声的 D 、能描述出不同玩具发声特点 7 、在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是 ( ) A 、引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等 B 、引导幼儿识别常见事物的形状 C 、和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数 D 、为幼儿提供“按数取物”的机会 8 、幼儿园艺术教育的主要目标是 ( ) A 、发展幼儿的艺术技能 B 、培养幼儿的艺术感受和表达能力 C 、丰富幼儿的艺术知识 D 、拓展幼儿的逻辑思维能力 9 、陶行知创立的培养幼教师资的方法是 ( ) A 、讲授制 B 、五指活动 C 、感官教育 D 、艺友制 10 、皮亚杰的“三山实验”考察的是 ( ) A 、儿童的深度知觉 B 、儿童的计数能力 C 、儿童的自我中心性 D 、儿童的守恒能力 二、简答题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分） 11. 婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些？ 12. 简述幼儿园教师的工作职责。 三、论述题（本大题 1 小题， 20 分） 13. 为什么要让幼儿通过直观感知、 实际操作和亲身体验的方式进 行学习？请结合实例分别说明。 四、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分） 14. 材料： 李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。 教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到 了大班，告状行为就会明显减少。 问题： （1 ）请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。（ 10 分） （2 ）请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。（ 10 分） 15. 主题活动中， 中班幼儿对画汽车产生了兴趣， 为了提升幼儿的 绘画能力，郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图，鼓励每