2021秋七年级语文上册第4单元写作思路要清晰课件2新人教版.pptVIP

以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于500 字。 写作实践二：自选 写作实践 （1）文章强调的是“回家晚了”。为什么这天回家晚了？往常是怎样的情况？这天回家前遇到了什么事？回家后又发生了什么？你的心里有怎样的感受？ （2）记叙事情时，思路要清晰。可以用顺叙，先写自己遇到的事情，再写回家晚了的结果；也可以用倒叙，先写回家晚了的结果，再交代之前发生的事情。 写作实践 提示 定内容。 定顺序。 （3）立意不同，写作的重点也会有所不同。如果要强调导致“回家晚了”的原因，则回家后的情况可略写甚至不写；如果要强调“回家晚了”的后果，则原因可以略写。 写作实践 定详略。 ①审题。这是一篇命题作文，题目限定了写作内容；“这天”限定了时间，要突出“这天”的独特性；“回家晚了”是写作的重点，要交代清楚这天“回家晚了”的原因和结果。 ②立意。确定文章的中心，可以通过记叙一件生活中的小事，揭示一个深刻的道理，也可以通过对典型人物的描写，阐明一种新的感悟。力求立意高远，见解独到，能够挖掘出事件的深层意义。 写作实践 写法点拨 ③选材。选材要真实，这样才能写出自己的真情实感，如写因为补课回家晚，父母因此而牵挂；因为贪玩回家晚，父母因此而批评等。 写作实践 这天，我回家晚了 放学的铃声响过，我背着沉甸甸的书包，拖着疲惫的身体，迈着缓慢的步伐走上了回家的路。坐上公交车，我找到一个靠窗的位子坐下，全身上下一阵轻松，我看着窗外的城市风光，想着自己的心事。 优秀例文 写作实践 车停下来，上来了几位农民工。他们单薄的衣服上还留着深深浅浅的汗渍。他们脚上穿的是清一色的解放鞋，可以很明显地看出有缝补过的痕迹。几个人一上车，一股臭烘烘的汗味夹杂着建筑工地上石灰浆涩涩的味道便充斥了车厢。人们看了看这几个农民工，有的挪动脚步远离，有的低头继续玩自己的手机，有的则带着点厌烦地看向窗外。 写作实践 就在我要把目光移开的时候，我看见了离我最近的农民工的脸：无数道皱纹沟壑般切割着他黑黑的脸，他双眼空洞地看着窗外，眼神里透出工作了一天的疲惫。他显得那样苍老，生命力如此微弱，仿佛他只是一具干枯的尸体。我不忍再看下去，不知从哪里来的劲儿，一下子站起来，低声说道：“我到了，您坐吧。”那位农民工惊讶地看看我，然后慢慢地坐在座位上。一回头，我看见他稀疏的头发中夹杂着缕缕白发，那些白发深深地印在了我的脑海中。 写作实践 我提前下了车。这儿离我家还有一段距离，不过我也不着急，正好可以利用这段时间思考：透过那疲惫不堪的身躯，我看见的是这位农民工辛苦工作，为了建设美好繁荣的城市而努力付出汗水，却处处遭人白眼的辛酸。我们真的需要用心灵去看那些需要关怀的人。如果多一些人用心灵看世界，被车撞倒惨遭辗轧的小悦悦或许就不会被路人冷漠对待；老人跌倒了，就不会再有“扶不扶”的争议；为城市建设做出巨大贡献的农民工，就不会遭人嫌弃，被人轻视。 写作实践 天黑的时候，我到家了。这是我回家最晚的一天，却也是最有意义的一天，因为这一天我明白了一个道理：美，要用心去发现。 写作实践 写作实践 点拨 本文通过写“我”在公交车上遇到农民工，并为他让座的小事，阐明了“美，要用心去发现”的深刻道理。作者对农民工的外貌、神态进行了细致的刻画，反映了他们为城市建设做出了巨大贡献，却没有得到应有的尊重这一社会现实。最后，作者顺理成章地向全社会发出关爱农民工的呼吁。这不仅是对农民工这一特定群体的关注，更是对社会责任感的一种呼唤。文章立意深远，引人深思。 你有勇气去访问你所在地区的一位名人，或者本校一位你不熟悉的教师吗？勇敢地尝试一次，你不仅会获得人际交往的经验，还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备，列出你的访问提纲。访问完成后，以《对_______的一次访问》为题，写一篇作文，跟同学分享你访问的经过和感受。 写作实践三： 写作实践 （1）鼓起勇气去访问一位你不认识的人，不仅是对勇气和自信心的锻炼，同时也是拓宽语文学习领域的很好尝试。 （2）访问时，留意被访者的表情、动作，尤其是眼神、手势，体会他当时的内心活动。 写作实践 提示 细观察 去访问 （3）不要只是做一个谈话的记录，要写清楚时间、地点、经过，并融入你自己的感受。这个感受可以是访问之前的心理期待或心理准备，也可以是访问过程中的体验，还可以是访问之后对被访者的认识及采访的感想。 写作实践 记感想 对吴育杭老师的一次访问 星期一的下午，我们一行六人怀着激动而又忐忑的心情，在老师的带领下来到扬大附中，采访已退休的特级物理教师——吴育杭老师。 吴老师还没到，大家都十分紧张，尤其是作为“献花手”的我，心更是提到了嗓子眼儿。过了一会儿，吴老师来了。 优秀例文 写作实践 他穿了一身黑色西装，有一点儿驼背，头发花白，鼻梁上架着一副眼镜，脸上挂着慈祥的笑容。我立刻平静下来。 吴老