2020届初三年级道德与法治学业水平考试备考方案 (1).docxVIP

- 2020届初三年级道德与法治学业水平考试备考方案 政治教研组长——杨洪连 不谋全局者，不足以谋一隅，不谋大势者，不足以谋一时。2020届初三道德与法治备考，必须狠抓基础知识， 狠抓课标和考纲的研读,狠抓重点考点突破，狠抓答题技巧和考试方法。在重、难点考点知识上整理，巩固、练习，举一反三，熟能生巧，让后成也。具体如下： 指导思想与备考依据 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，同时也是部编教材备考主线。根据人民教育出版社资源编辑室《教材解读》和《2020年云南省初中学业水平标准与考试说明—道德与法治》为备考依据。 二、备考时间分布 第一学期 （1）工作重点 重点完成初中道德与法治知识体系构建和市统测备考。 （2）备考教学进度 1.2019年9月至2019年11月，完成九年级课本第一至八课的新授课； 2. 2019年11月至2020年1月筑牢九年级上册知识点；进行4次模拟测试，考试范围九年级上； 3.同时出版发行统编教材七年级到九年级6册课本的知识清单。 第二学期 （1）工作重点 明确考点，进行精准训练，精准备考任务。 （2）备考教学进度 1.完成九年级下教材 3月份完成九年级第一至七科全册教材内容。 2.4月，熟练考标，精准备考 结合考点整编2020届弥勒市第三中学道德与法治《满分宝典》；进行第一次仿真模拟测试（考试范围全6册） 3. 5月强化考点 进行考点知识大背记和考点知识整合与考点专项训练。 4.6月模拟强化测试 查漏补缺及时政热点专题知识强化训练，考试方法技巧，考试心理疏导等。 三、具体措施 (一)新授课，紧扣课标，打好基础。 让学生将生活实际与课本理论相结合，激发学生学习的兴趣， 调动积极性。以教师为主导，以学生为主体。课堂上抓细节，突重点，扎扎实实夯实基础。基础知识是能力的基础和前提,能力是基础知识的提高和升华,离开基础知识谈能力,便是无源之水,无本之木。分析近几年的中考试题,试题形式在不断变化,但无论怎样,其根基仍在基础知识。再新的题型,再活的题式都是依标据本而设,都有可以在教材中找到知识的支点。只不过需要考生按命题要求对所学知识适当地重新组织、整合而已。因此,复习时首先要夯实基础知识。 (二)复习课，有的放矢，巩固考点点。 1.第一轮复习以九年级上册内容为主，突出基础知识教学，构建学科知识体系。时间主要为2019年9月至2020年2月） 这一阶段的复习目标是构建初中道德与法治学科知识体系。要侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。通晓教材，全面复习，理清知识脉络，并能从整体上把握每一课的内容。在这一环节可以按章节梳理知识点，深刻理解基本概念和基本原理，以点带面，把各个表面无关而实质相关的知识点联系起来，形成一个立体的知识网络结构，讲练做到有的放矢。第一轮复习是保证学业水平考试复习质量的关键环节，因而每节课必须是目标明确的复习课。 2.第二轮复习以考标为备考依据，精准备考，明确考什么，怎么考。时间安排2020年3月至4月） 此阶段是整个中考备考环节的关键。必须利用学生一开学的相对轻松阶段，让道德与法治考点深入人心，让学生明确考什么，怎么考的问题。迅速缩小学科知识内容，克服备考恐惧。 3.第三轮以强化训练和专题训练为主，对考点进行切割。时间安排：4月到5月，月30天时间。任务目标把考点逐一分解突破。 训练要有针对性。把考点内容整合成一个模块进行梳理、联系，模拟训练体现在文化建设这一专题中，极大地提高了复习的效率和学生整合知识点的能力，并为学生可以宽泛的组织语言答题奠定一定基础。2019年我们是按照考点模块进行强化训练试题编辑训练。对于板块试题一般采用先做后讲，精讲多练，以练为主的方式，并对阶段测试进行总结与反馈，从而发现复习教学中存在的问题，并及时解决问题。 同时。复习时要注意理清考点的重点、难点及重难点之间的关系。适当地打乱章节顺序，对相关知识进行整合，做到融会贯通。包括国情、国策和战略、政治建设、经济建设、文化建设和社会建设。把习近平新时代中国特色社会主义思想，社会主义核心价值观法治、美丽、创新，改革开放等热点融入板块内容。 3.第三轮冲刺阶段，模拟测试。时间安排：5月到6月 20日，时间月20天，目标任务，做真题，从真题中来，到真题中去。 操作：结合历年时政热点关注的问题，归类学业水平考试热点，划分热点专题，结合历年的学业水平考试题，汇编成高质量的试题，编制符合我校实际的九套模拟测试，同时先后参加市，校五次统测。让学生习惯考试，考点知识信手拈来。测试中及时复习巩固。模拟训练以时政选择和材料分析为主，通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。对于热点的划分，根据近两年学业水平考试对不