探究蚂蚁的行为[必威体育精装版].pptxVIP

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2021-09-01 发布于河南
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笫十六章第三节(2);说迷程序;一、教材分析 C1J教材的内盅，地住及作用;(2)教学目标;(3)重点，璀点教学重点：使用机索法机索蚂蚁的行为。;二，学情分析;三、教次设计;5,学法1指导;五,教学过程;1、展示课前观察结果讨论支流心得体会由于课前巳经布置了机索蚂蚁的行为，所以绝大部分的学生应该已经利用课外活动时间完成了小组的观索活动，并有了以殂索目记、图片等形式体现的观察结果,，所以这一阶段的设计主要是利用多媒体使课堂成为;2、创设情景，设疑导恩 ?:?通过播放一段与蚂蚁摄会行为有关的电视短片，使学生的思维得到充分的发散。;3、设计探究实验，完善卖验设计 ?:?这一阶段又可分为三个屋次。;5、知识的拓展;6、归纳总结、布置课后採兜卖验的卖施;六，版书及教学呃念 1,板书设计;教学观念原则: 教是为了不教、学是为了会学。设计理念：以学生为中心，注重培养学生的採兜性学习和协作精神。」;说课完毕