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扫码,免费看800分钟!;正弦函数、余弦函数的性质(1);;教材分析;教材分析;学情分析;学情分析;教学策略分析;教学过程;;;;;;;例 求下列函数的周期;;例 求下列函数的周期;四、观察、归纳、推导周期公式 引导学生通过观察周期T与x的系数之间的关系,归纳并推导周期公式。 归纳、推导过程渗透着从特殊到一般的数学思想。;;?;;?; 六、课堂小结 (1)周期函数的定义; (2)周期函数的公式; (3)课后思考:求函数y=丨sin x丨,x∈R的周期,并尝试用几何画板检验结果。 (4)课后作业:教科书203页第4题。;;教学反思;自述完毕 谢谢大家;扫码,免费看800分钟!
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