人教新课标四年级上册数学导学案《用“万”作单位的数》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 必威体育精装版 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 小学四年级二班数学上册导学案 课题 用“万”作单位的数 编写教师 预习时间 总第 6课时 学生姓名 学习内容 教材第12页例6 学习目标 学会将整万数改写成用“万”作的数 重点难点 掌握将整万数改写成用“万”作的数的方法 环节 学 案 导 案 自主学习 复习旧知 写出下列各数。 一千零五十五万 写作_________ 四千三十万 写作__________ 九千六百七十二万 写作____________ 判断下面的数的写法是否正确，把错误的改正过来。 五千二百万 写作：5200（ ） 三百零六万 写作：306（ ） 探究新知 把下面的数改写成用“万”作单位的数。 780000 4120000 读出下面横线一的数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。 全国第六次人口普查数据显示，湖南省总人口。 截至2021年底，山东省总人口。 引导自学： 1、让学生自学教材第12页，学完后完成自主学习相关练习。 2、完成练习之后，学生相互检测、交流疑问，并归纳将整万数改写成用“万”作单位的数的规律和学习的经验。 3、老师巡视，参与小组交流，并及时提示点拨。 质疑探究 知识点：将整数万数改写成用“万”作单位的数 填空。 全国第六次人口普查数据显示，长沙市总人口约7040000人，约是（ ）万人。 “十一”黄金周，到某旅游景点游玩的人数约为520000人，约是（ ）万人。 把下面的数改写成用“万”作单位的数。 1070000 800000 1、教师强调先独立观察并完成知识点的相关练习。学生可以从知识点的操练中体会将整万数改写成用“万”作的数的方法。 2、归纳方法：整万的数，可将个级上的4个“0”改写成一个“万” 过关检测 一、随堂练习，将下面各数改写成用“万”作单位的数。 680000=（ ）万 300000=（ ）万 234000（ ）万 4390000=（ ）万 二、拓展练习 用4个“0”和3个“8”组数，组成的最大的七位数是（ ），读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）；组成的最小的七位数是（ ），读作（ ） 1、独立完成随堂练习。 2、提示所组成的七位数只有8和0 自我总结 今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 课堂笔记