人教新课标五年级上册语文《通往广场的路不止一条》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 必威体育精装版 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 14*　通往广场的路不止一条 知识与能力 1．正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。 2．领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义。 3．学习作者恰当选择材料和表达详略得当的写作方法。 过程与方法 1．通过自学、讨论等学习形式来理解课文，培养自主阅读的能力。 2．联系上下文及生活实际，理解父亲的话。 情感、态度与价值观 感悟作者的人生态度，树立积极向上的生活态度。 教学重点 理解“通往广场的路不止一条”这句话的深刻含义。 教学难点 学习作者的写作方法。 1课时 一、导入新课，揭示课题 问题导入：同学们，从你家到学校，你知道可以走哪几条路吗？(生答)看来，通往学校的路不止一条。今天，我们就来学习一篇新课文——《通往广场的路不止一条》。看到这个题目，同学们有什么想问的吗？ 二、字词学习，基础积累 1．多音字。 丧eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(sàng：丧失　垂头丧气,sāng：丧事　丧乱)) 挑eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(tiǎo：挑战　挑拨离间,tiāo：挑选　挑三拣四)) 2．重点词语释义。 星罗棋布：(成语)像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。运用：我的家乡是个非常迷人的地方，那里梯田层层叠叠，村庄星罗棋布，宛如一个世外桃源。 大喜过望：(成语)结果比原来希望的更好，因而感到特别高兴。运用：当得知自己获得了数学竞赛第一名时，我大喜过望，连走路都有些轻飘飘的。 垂头丧气：(成语)形容情绪低落、失望懊丧的神情。运用：比赛没有取得好成绩，他垂头丧气地回来了。 源源不断：(成语)形容连续不断的样子。运用：销售人员改变策略后，公司的订单源源不断。 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。运用：不管他人如何挑拨，我和小明的关系始终很好。 络绎不绝：(成语)形容人马、车船来来往往，连接不断。运用：春节黄金周里，来峨眉山游玩的人络绎不绝。 三、自主阅读，整体感知 1．“通往广场的路不止一条”这句话是谁说的？是在什么情况下说的？ 明确：父亲。父亲带“我”爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。 2．读读课文，说说“我”是怎样克服遇到的困难的。 明确：编织毛衣设计时装，维黛安太太一个人两个星期内不能完成四十件毛衣的订单，“我”想到请其他妇女一起织；时装展因故不能如期举行，“我”改成非成衣时装展。 教师点拨： 第一个事例是“我”第一次另辟蹊径，克服困难，走出了一条成功的心路，所以详写；第二个事例是对中心的进一步补充，所以略写。详略得当，突出了文章的中心。 形容人多的成语拓展示例： 络绎不绝　门庭若市 车水马龙　人山人海 水泄不通　座无虚席 四、课文研读，突破重难 1．当有人要订购四十件毛衣时，“我”的心情是怎样的？ 明确：“我”大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 2．此时作者为什么“大喜”？“幸福的云”指什么？ 明确：做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。 3．品味句子：从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 明确：这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”的毛衣时装打入市场后所取得的成功。时装能像河流那样，说明品种之多、订货量之大。这条“河”流出的还有成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：到达目的地的途径的确不止一条。 4．请同学们联系全文，说一说父亲的教导为何让“我”一生受用不尽。 明确：父亲的教导帮助“我”战胜过许多困难，获得了很多成功，更重要的是，父亲让“我”从小就建立了一种积极的人生态度，不向困难屈服，不把自己堵死在一条路上。这种态度，这种思维方式，的确让“我”一生受用不尽。 5．你是怎样理解“通往广场的路不止一条”这句话的？ 明确：这句话是父亲带“我”登上教堂塔顶后对“我”说的。它告诉我们：当一条路走不通的时候，千万不能灰心，而是要有去走另一条路的信心和勇气。当然，另一条路也许不那么直接，但还是能够到达你想要去的地方，甚至你完全有可能找到一条能更快到达目的地的捷径。要是一条路走不通，你不再去寻找第二条，那么你就永远到达不了目的地。 拓展示例： 破折号是标点符号的一种，占两格，不能分开写。破折号常见的作用有： ①表示解释说明或补充说明。如：这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。 ②表示话题突然转变。如：“今天好热啊！——你什么时候去北京？”张鹏对刚刚进门的刘丽