人教新课标五年级上册语文《通往广场的路不止一条》同步练习.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 必威体育精装版 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 人教新课标五年级上册语文《通往广场的路不止一条》同步练习 1.用“√”给加点字选择正确读音。 黛（ｄàｉｈēｉ） 宴（ｙāｎｙàｎ） 纫（ｒèｎｒěｎ） 绎（ｚèｙì） 2.形近字组词。 宴（）绎（）纫（） 晏（）择（）韧（） 袖（）络（） 柚（）格（） 3.在括号里填上合适的词语。 （）的村庄（）的念头 （）的兴趣（）的街道 （）的设计（）的时装 （）的生活（）的人群 （）的广场 4.把词语补充完整。 （）罗（）布大喜（）（） （）头（）气心（）手（） （）（）不同（）（）不绝 5.选词填空。 启迪启示启发 （1）课堂上，老师（）我们理解“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！” （2）从跳蚤的身上我们得到（），制作出老鼠夹。 （3）家乡的古井，你给了我们多少快乐，多少（）。 6.根据课文内容完成练习。 （1）下面对课文内容表述有误的一项是（） A.父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。 B.在两次身陷困境的情况下，父亲帮“我”找到了出路。 C.顽强的意志可以帮人克服许多困难，找到出路。 D.成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。 （2）“通往广场的路不止一条”，我还可以用“____________________________”这句谚语来表述。这句话对我的启示是：__________________________。 7.阅读短文，完成练习。 挑战命运 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（ｈǎｏｈàｏ）绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（ｔìｄì），埋（ｍáｉｍáｎ）怨命运对他们太不公平。 恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始了新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好，因为这样可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度集中。改学钢琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（ｄǎｏｄàｏ）有利，因为这样能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成为音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇到了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢，事买证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常会留下另一条道路！” （1）给文中加点字选择正确读音，划去不正确的读音。 （2）给下面词语中加点的字选择正确的解释。 ①心里一亮（） A.光线强；B.发光；C.响亮；D.清楚，明白E.显露，显示。 ②名扬四海（） A.高举；往上升；B.往上撒；C.传播出去。 （3）写近义词。 痛哭流涕——（） 怨恨——（） 烦恼————（） （4）画出表达中心的句子，并说说你对这句话的理解。 _____________________________________ 参考答案 1.ｄàｉｙàｎｒèｎｙì 2.宴会晏殊络绎不绝选择缝纫坚韧领袖苦恼联络方格 3.略 4.星棋过望垂丧灵巧与众络绎 5.（l）启发（2）启示（3）启迪 6.（1）B （2）条条大路通罗马启示略 7.（1）依次划去ｈǎｏｄìｍáｉｄǎｏ （2）①D　②C （3）痛哭失声埋怨苦恼 （4）“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常会留下另一条道路！”在生活的道路上，每个人都会遇到种种不如意，但任何时候都不能丧失信心。要化压力为动力，积极寻求解决问题的方式方法。只要不向命运低头，同样能走出一条阳光大道。