《趣味成语》教案.pdfVIP

趣味成语教学设计 课前交流： 同学们 ,咱们今天上课和以往有什么不同？（指名回答）是啊，今天是咱们三个班对成语有兴 趣的同学坐在这里共同上课。现在老师想请同学们用一句话来形容自己此时的心情，不过在 这句话当中可要用上一个恰当的成语哦！ （生举手反馈）(兴高采烈。忐忑不安 …..)真棒！你 用上了兴高采烈。真不错，你还知道忐忑不安这个成语。你们看，成语用的好是可以出口成 章的。用的不好却会闹出笑话。现在我们就来听个笑话，听听它的可笑之处在哪？ 一、 播放笑话视频 刚才我看到同学们都在捧腹大笑，你们在笑什么？（含笑九泉指的是去世的人）是啊，含笑 九泉，指的是死后感到欣慰。看看他，正是因为没学好成语，才闹了这么大的笑话。好吧， 就让我们带着这份轻松的心情一起进入成语王国吧， （出示课题）你们看，成语国王来啦！ 二、 播放动画故事 （小朋友们，欢迎你们进入成语王国， 为了迎接你们的到来， 我特意为你们准备了一份礼物， 那就是有趣的动画故事，你们可要认真看，仔细听哦！ ） 播放视频：画蛇添足。 成语国王可真热情啊 ! 你们知道这个故事的名字吗？ 生答“画蛇添足” 你真聪明，成语国王奖给勤学组一颗聪明星。（小朋友们，你们可真聪 明，其实成语王国里有不计其数的成语。它们大多来源于生动的小故事，一起来看看） 成语一般来源于： 1. 生动有趣的神话故事比如女蜗补天。还有？ 2. 也有的来源于短小精悍的 寓言故事 3. 还有源远流长的历史故事。（这类成语都由一段真实的历史形成。 ） 看来成语王国还真是博大精深，有着无穷的宝藏，要想最先寻得宝藏，必须用你们的智慧闯 过道道关卡，各组成员，行动吧！ 看图猜成语（点击课件） 一、 看图猜成语 待会请同学们仔细看图画，根据图画的内容来猜一猜这是什么成语？师点拨。 （大材小用、 （开门见山）（三长两短） 恭喜你们，轻松闯过第一关。掌声送给自己。继续迎接挑战。 二、 巧填成语 看，那里有一片成语植物园。 看谁能做一个植树小能手， 把这些植物种进合适的花盆里。 （你 真是个优秀的植树能手。谁能帮帮他。看来只有团结协作才能把事情办好。） 呀，这里有一个成语动物园，可惜那些贪玩的动物们找不到回家的路了，你能帮帮他们吗？ 谢谢你们让这些动物找到了家。 动物们邀请大家去观赏美丽的五彩池。你看出这里有哪些颜色了吗？你们真出色！ 游览了这么久，我们到数字岛去休息休息。比试比试，谁知道的数字成语最多。你最棒！你 积累的成语真多！ 成语王国真是五花八门，让我们流连忘返。成语国王给我们准备了一个小游戏，让我们轻松 一下。点击课件 三、 你演我猜 请一个同学来宣布游戏规则。大家都明白了规则吗？谁上来表演？ 学生读要求。 （捧腹大笑、你真是出色的小演员。狼吞虎咽、你演得真是惟妙惟肖。鸡飞狗跳你演得真是 活灵活现。闻鸡起舞。你们两配合得真是天衣无缝）你们眉开眼笑的时候，成语国王却在唉 声叹气，这是为什么呢？原来啊， 最近一些广告商为了宣传自己的产品请了许多成语去代言， 可是这些成语却被改头换面了。你们看看它们是在为哪些商品代言呢？你们小组之间讨论一 下，再告诉老师。 这些成语为商品锦上添花时，却被商人们改得面目全非，你能帮它恢复本来面貌吗？ 你们真是妙手回春！帮国王解决了一个大难题。听，国王情不自禁地为你们鼓起掌来了。 千万别得意，更有挑战性的还在后头！ 四、 妙语著文章 同学们，看到这幅图， ( 百花齐放图 ) 哪些成语跳出了你的脑海？不着急，请同学们先在小组 内互相讨论，想到的成语越多越好。（一分钟讨论）讨论好了吗？下面让我们一起开动成语 王国的列车，继续去寻求宝藏吧！（师：小火车往哪组开？生：小火车往这组开！） （拔河图） 你们积累的成语可真多，相信你们也能把这两幅画写得栩栩如生。别忘了用上刚才积累的成 语哦！学生写句子。（师巡视指导，发现好的作品做记号） 优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享。请画了 * 的同学念自己的作品。 （其他同学情 不自禁地鼓掌） 小结：请各小组出示你们得到的星。现在，老师宣布——（