07第七章环境污染与治理4第四节固体废物XXXX.pptxVIP

第四节 固体废物管理;一、固体废物污染现状;一、固体废物污染现状;一、固体废物污染现状; 固体废物的产生量与人口、经济发展水平之间的关系;生活垃圾产生量和质与下列因素;二、固体废物来源、分类;生活垃圾分为三类;城市垃圾问题;二、固体废物来源、分类;;4. 危险废物 泛指除放射性废物以外，具有毒性、易燃性、反应性、腐蚀性、爆炸性、传染性废物。根据这些性质，世界各国均制定了自己的鉴别标准和危险废物名录。;房前屋后;三、固体废物的环境问题;三、固体废物的环境问题;三、固体废物的环境问题;三、固体废物的环境问题;三、固体废物的环境问题;四、固体废物减量化、资源化、无害化; 《固体法》明确指出，国家对固体废物污染环境的防治，实行减少固体废物产生、充分合理利用固体废物和无害化处置固体废物的原则。即减量化、资源化、无害化的“三化”原则。;1. 减量化;;是指采取管理和工艺措施从固体废物中回收物质和能源,加速物质和能量的循环,创造经济价值的广泛的技术方法。;废弃塑料做成的工艺品;依靠自然界广泛分布的细菌、放线菌、真菌等微生物, 人为地促进可供生物降解的有机物向稳定的腐殖质进行转化的微生物学过程。;将有机物垃圾中的碳化物、蛋白质、脂肪等在一定温度、湿度、酸碱度的厌氧环境中经过多种微生物的(发酵)作用, 生成可燃气体(主要成分为甲烷);用垃圾生产沼气;沼气池;3. 无害化;无害化;垃圾焚烧炉模型;日处理生活垃圾达1200吨,相当于我市生活垃圾的1/4;2.填埋处理;土地填埋处理缺点;卫生填埋;北京六里屯垃圾卫生填埋场;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。8月-218月-21Monday, August 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:06:4208:06:4208:068/2/2021 8:06:42 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。8月-2108:06:4208:06Aug-2102-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:06:4208:06:4208:06Monday, August 2, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。8月-218月-2108:06:4208:06:42August 2, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。02 八月 20218:06:42 上午08:06:428月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。八月 218:06 上午8月-2108:06August 2, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/8/2 8:06:4208:06:4202 August 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:06:42 上午8:06 上午08:06:428月-21