师德建设制度汇编.pdfVIP

师德师风建设目标责任制度 1、为了增强广大教师为人师表的自觉性，树立教师队伍的良好形象， 办好人民满意的教育，根据教育局师德建设精神，结合学校实际，制 订教师师德师风建设目标责任承诺书。 2 、每学期开学初学校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书， 把师德师风建设责任落实到每一位教师人头。 3、承诺内容：教风建设、师德师风、会风建设 4 、学校建立师德师风建设领导小组，由校长任领导小组组长，全面负 责学校师德师风建设工作，领导小组要经常组织教师学习有关法律法 规和师德规范。 5、学校要成立督查组对师德师风建设活动进行指导、检查、总结。重 点检查教师的有偿补课、乱定复习资料等问题。 6、政教处要对学校教师在接待家长的态度、安全工作的履行、值周工 作的到位、体罚和变相体罚学生等问题进行检查和考核。 7、教务处要对教师在教学过程中的情况、课外有偿补课进行检查和考 核。 8、教职员工要严格执行目标责任承诺书内容，学校将组织督查组不定 时的进行检查，对于违纪违规的人和事，一经查实，将视情节轻重， 追究当事人的责任。 精选 师德建设工作监督制度 1、考核小组要按照师德有关规定定期或不定期对教师师德情况 进行检查评价反馈。 2、不定期召开学生家长座谈会了解教师师德情况。 3、设立家长委员会监督反馈教师的师德情况。 4、设立监督电话 精选 师德师风问题处理报告制度 1、严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。 2 、发现教职工严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向上级有关 部门领导据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。 3、发现严重体罚学生，教师犯罪的，学校必须在半日内向局领导据实 报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。 4 、学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工，不论是否属于 自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推 委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。 5、每个教师每学期进行一次自查； 6、学校每学期向教育主管部门作一次专题报告； 精选 师德师风责任追究制度 教职工发生不遵守师德师风规范的行为，按以下制度进行责任追究和 连带责任追究。 1、违反师德师风规范情节轻微，未造成不良后果的，由学校给予当事 人批评教育，责令作出检查，校内通报批评，并按《教师考核方案》 予以扣分处理。 2 、违反师德师风规范情节较轻，造成不良后果有一定程度影响的，对 当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年年度考核评定为基 本称职及以下，并不得参加评优、晋级。 3、违反师德师风规范情节较重，造成的不良后果有较大影响的，给予 当事人年度考核评定为不称职，给予相关的党纪政纪处分。 4 、违反师德师风规范情节严重影响很大的。将当事人上报教育行政部 门给予辞退或开除处分，依法撤销其教师资格。 5、违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的。由司法机关依法追 究当事人的法律责任。 6、教职工发生重大违反德师风范的行为，中层领导或教师不按规定要 求不报，造成迟报、谎报刊、瞒报的，给予相关责任人通报批评。责 令检讨，当年不得参与评优晋职晋升、诫免、降职的处理。 7、发现学生人身权利受到侵害、发现教师犯罪而知情不报、推诿逃避 的干部、教师，视其情节和后果给予相应的纪律处分。 精选 师德宣传教育制度 1、教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德素质高低，直接关 系到亿万青少年学生的健康成长，学校党支部、行政、工会等部门要 将教职工师德教育工作摆在重要位置，并常抓不懈。每学年制定切实 可行的师德建设计划，并采取有力的措施予以实施。 2 、采取多种形式，大力加强教师职业道德教育。教师职业道德教 育是教师队伍建设的重要内容，要不断加强对教工进行《中小学教师 职业道德规范》的教育。使《中小学教师职业道德规范》的内容深入 人心，并付诸实施。要利用组织学习、座谈、演讲、印发学习材料、 向