师徒结对评价表.pdfVIP

武进区前黄实验学校 “青蓝工程”师徒结对情况评价表 师傅（甲方）： 徒弟（乙方）： 。 结对时间 。 教研组 教务处评价意 考核内容 自我评价 评价意见 见 教书育人，热爱学生，忠 诚教育事业，树立高尚的师德 形象，为徒弟树立榜样，培养 甲 徒弟高尚的师德。 方 经常关心徒弟教育教学情 履 况，及时帮助徒弟分析教材的 行 重点、难点，制订教学目标和 职 确定教学方法。 责 每周至少听徒弟一节课， 情 课后及时评析，共同研究改进 况 教法的措施 每周为徒弟上 1 至 2 节示 范课。指导徒弟撰写教研论文。 热爱教育事业， 认真工作， 关心学生，养成高尚的师德。 乙 认真钻研教育教学理论， 认真备课，认真批改作业，主 方 动争取师傅的帮助， 有疑必问。 履 行 每周至少听三节课， 其中 2 节为师傅的课，一节为组内其 职 他老师的课。提倡多听别的老 责 师的课，特别是同教材的课。 情 认真参加学校组织的比武 况 课、评优课，力争获胜。 每学期至少撰写一篇教育 教学论文。 乙方课堂教学能力展示获奖情况： 乙方教育教学论文获奖情况： 学校行政总体评价： 武进区前黄实验学校 班主任工作“青蓝工程”师徒结对情况评价表 师傅（甲方）： 徒弟（乙方）： 。 结对时间 。 自我评 年级组 政教处评 考核内容 价 评价意见 价意见 教书育人，热爱学生，忠诚教育事业， 树立高尚的师德形象，为徒弟树立榜样。 经常关心徒弟的班主任工作， 要求徒弟 甲 勤奋工作，帮助徒弟分析所带班级的情况， 方 指导徒弟开展班级管理和心理辅导。 履 每当徒弟所带班级开展社会实践活动、 行 举行主题班会， 或其他活动时， 要亲临现场 职 指导。 责 督促徒弟积极利用社区及学校现有的 情 教育资源，对学生进行创造能力的培养。 况 关心徒弟生活， 协调人际关系， 创造其 健康成长的环境。 指导徒弟学习教育教学的理论， 提高理 论素养，开展班主任工作研究 热爱教育事业，关心班级中的每位学 生，认真履行《班主任岗位职责》 ，力争在 乙 一个学期中胜任班主任工作。 方 经常主动向师傅请教， 及时解决班级管 履 理中的存在问题。 行 开展心理健康教育、 心理疏导工作， 促 职 进学生身心健康发展。 责 正确处理与学