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Unit2 A new student Period 1 授课时间 教学内容 (Story time) 1、 理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初 步表演对话。 90%学生会读、会演。 2 、 正 确 运 用 日 常 交 际 用 语 Can you show her around? Howmany…? Is there a …? Yes. There is. No. there isn ’t. Are there any…? Yes, there are. No, there aren ’t. Let ’s go and … 90%学生 教学目标 能听懂、会说、会读。 3、 能正确的听、说、读 单词： art room, classroom, computer room, library, music room, playground 。有五 个学生不能完成，部分单词不会读。 教学重点 能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话 教学难点 流畅地朗读对话，并能在理解对话内容的基础上表演对话 教学准备 人物图片、人物头饰、单词卡片 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 Greetings and free talk. Greetings and T: Look, T: What ’s in our classroom? free talk. this is our Recite some vocabulary. S:There school. It ’s Step1 Check the answers. is/are …. nice! Warming-up Recite some What’s in vocabulary. our school? Check the There are T: Look, who are they? answers. many T: This is Nancy Black. She’sS: Yang Ling classrooms. 领 读 Yang Ling ’sfriend. She’sa and Miss Li. classroom, Step2 并 通 过 小 Presentation new student. Learn: Nancy 组读、开火 T: Can you show h
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