《文化生活》第二单元 文化传承与创新(新)9885755582.pptVIP

;作用;第二单元 文化传承与创新;;1、文化多样性的含义;3、世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。;含义：;——文化既是民族的，又是世界的 ;1.对待文化多样性的正确态度;3.尊循各国文化一律平等的原则;;(2)世界文化与民族文化的关系;③意义:只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。;课前练习： 材料一：中加学校理事长彭建华博士为筹建巴西孔子学院,组织一行人对巴西进行访问时说,我们优秀的传统文化已经深深地吸引着巴西人,我们有义务和责任把博大精深的中华文明传播出去。 材料二：中国文化靠着它独特的魅力赢得了世人的青睐，世界各地都把目光投向中国。我们要让世界了解中国，让汉语走向世界，同时吸收世界先进文化。 用《文化生活》的有关知识分析上述材料。;(1)世界文化具有多样性。在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融，不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族的同时，共同维护、促进文化的多样性。材料反映了文化多样性和对文化多样性的尊重。;2.文化的交流与传播 (文化的交流过程,就是文化传播的过程);;;;看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 取之不尽 注：本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。 (1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分) (2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分);;;;5.文化创新 (文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展);②继承传统,推陈出新。着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。创新与继承的关系：继承是创新的过程和基础；创新是继承的重要追求。;;;