初中毕业升学考试（江苏苏州卷）语文（带解析）中考语文.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初中毕业升学考试（江苏苏州卷）语文（带解析）中考语文 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】根据汉语拼音写出汉字。（4分） ①绿___________( yīn)如盖???????②月光___________(jiǎo)洁 ③笛声___________(yōu)扬????????④心情愉___________(yuè)【答案】①阴?②皎?③悠?④悦【解析】试题分析：“阴”易多写偏旁。“悠”易写成同音字。 考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。 点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是对于积累的误读误写字，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。2.【题文】下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 那屈折幽深的小巷，婉如岁月一般。粉墙黛瓦的老屋依然，清水盈盈的古井依然。慈详的老人，端着茶杯，摇着扇子，闲闲地聊天，乡音弥漫……那是我的小巷，每一点青苔，每一株绿草，每一丛蔓沿着的爬山虎，都藏着我的童年。一个夏日，梦回苏州，阳光把我的记忆照亮……【答案】屈--曲?婉宛?详--祥?沿--延【解析】试题分析：“婉”“详”“沿”三个字都较难区分，如果平时不注意积累，练习不多，则无法找到。 考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字形。 点评：要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。3.【题文】默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） 【小题1】问君何能尔？___________。（陶渊明《饮酒》） 【小题2】___________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 【小题3】会当凌绝顶，___________。（杜甫《___________》） 【小题4】___________，千里共婵娟。（___________《水调歌头?明月几时有》） 【小题5】乱花渐欲迷人眼，___________（白居易《钱塘湖春行》） 【小题6】___________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 【小题7】___________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 【小题8】予独爱莲之___________，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》）【答案】 【小题1】心远地自偏　 【小题2】长风破浪会有时　 【小题3】一览众山小?望岳　 【小题4】但愿人长久 苏轼　 【小题5】浅草才能没马蹄　 【小题6】不畏浮云遮望眼　 【小题7】山重水复疑无路　 【小题8】出淤泥而不染【解析】试题分析：默写时，除了要注意览、众、蹄、畏、遮、淤、染等易错字外；还要注意写完之后要完整的读一读，看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。 考点：本体考察学生古诗文名句的背诵默写的能力。 点评：复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。对于古诗文考查的几种题型（上下句对接题、理解型默写题、归类型默写题、理解运用型题目）要心中有数。4.【题文】名著阅读。（5分） 【小题1】下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？ 此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 【小题2】下面的诗句涉及了哪三个梁山英雄？请依次写出他们的姓名。 ①只因义勇真男子，降伏凶顽母夜叉。 ②天然美貌海棠花，一丈青当先出马。【答案】 【小题1】藤野先生?匿名信事件、看电影事件。 【小题2】①武松　孙二娘　②扈三娘【解析】试题分析：第一个小题涉及到课内文章，应不难回答。第二个小题，根据诗句的故事情节和人物绰号，如“母夜叉、一丈青”可知中哪个人物，不过要注意“扈”字的写法。 考点：本题考查学生对名著常识的积累能力。 点评：学习中要注意积累的广泛性，既