多措并举，以学术水平提升促医院战略转型.pptxVIP

近年来，国家一系列医改政策都是围绕“保基本、强基层、建机制”的思路展开的，作为基层医疗机构的龙头——县级医院尽享政策的各种红利，使包括县级中医医院在内的县级医院的面貌焕然一新，极大地增强了与地市级医院的竞争能力今年8月26日，国家卫生计生委网站发布全面提升县级医院综合能力工作方案，要求以人才、技术、重点专科为核心，加强县级医院能力建设，使县域内就诊率达到90%左右；2018年～2020年，力争使我国90%的县级医院、县级中医医院达到综合能力建设基本标准要求作为省、县级医疗机构间的“中间层”，地市级医院接受县乡村基层医院转诊患者的比率将越来越低，生存空间将进一步被压缩在医改逐步深入的今天，靠什么突破省部属医院与县级医院的上下合围？我认为，加快地市级医院由临床型医院向集科研、教学、预防保健和临床服务于一体的复合型医院转型，才能在新一轮医改浪潮中求得生存图发展。而实现医院战略转型，最为重要的就是“提升学术水平”2011年，我院在制定未来5-10年发展规划时就提出：以精细化管理为手段，以强化内涵建设为重点，以品牌专科建设为支撑，以中西医协调科学发展为目标，加快医院由规模扩张的临床型医院向集科研、教学、预防保健和临床服务于一体的复合型医院转型的步伐，抢抓机遇，凝心聚力，把恩施州中心医院建设成为武陵山医疗中心其核心就在于以提升各学科及全院综合学术水平促医院战略转型一、以科研教学为依托，带动学术水平提升1、建立健全科研教学组织机构2011年以来，医院多次下文统筹规划全院科研教学工作，成立以院长为第一负责人，各科室主任及其相关科室人员为基础，科教部具体协调的“恩施州中心医院学术委员会”、“恩施州中心医院科研伦理委员会”等组织机构，加强对科研课题立项、申报和成果鉴定以及论文论著的发表奖励、院校教学和临床带教、学会工作等规范化管理，完善科研教学奖励和惩罚长效机制医学科研培训班科研立项院内专家推荐评审会2、完善科教管理制度，引入奖励激励机制近3年来，医院先后修改、完善和建立了《恩施州中心医院学术活动管理办法》、《恩施州中心医院科研奖励管理办法》、《恩施州中心医院科研经费管理办法（试行）》、《恩施州中心医院科研申报管理办法》、《挂靠恩施州中心医院的州级医学类学会管理规定》等一系列与科教相关的、以激励为主的制度2013年4月召开了恩施州中心医院首届科技大会3、建设中心实验室，为科研创造必要条件积极创造科研条件，是完成科研任务的基本保证。我院在原有实验室基础上重新改建装修，添置设备，并整合眼科实验室、病理科、临床检验中心和生殖中心人员和设备，成立医院中心实验室，为我院申报各级各类课题，提高基础研究能力和水平提供平台4、加大课题独立申报力度，鼓励横纵向科研协作2012年，经积极申报，我院成为国家自然科学基金依托单位，获得独立申报国家自然科学基金科研项目资格2013年全院申报国家自然科学基金项目12项，最终本人申报的《土家族高度近视致病基因筛查》被立项并获得地区科学基金50万元项目资助参与科技部重点支撑项目（如《重要心血管疾病患病率及相关危险因素调查》）、973项目等国家级项目5项、中山大学中山眼科中心国家重点实验室开放课题1项申报湖北省自然科学基金重大项目1项，面上项目5项2013年，获州科技局科研项目23项2014年上半年我院申报州科研课题12项并立项5、与各高校实现实质性合作2012年3月，恩施州中心医院挂牌成为武汉大学恩施临床学院同年成立专科教研室8个，并正式接收武汉大学医学院、湖北医药学院口腔医学院本科实习生州委副书记、常务副州长董永祥代表州人民政府与武汉大学副校长黄从新为武汉大学恩施临床学院揭牌正式接收的第一批武汉大学本科实习生座谈会5、与各高校实现实质性合作2013年，我院与湖北民族学院签署协议，承担了该校临床医学3个本科班9门课程的教学任务李元红书记为民院学生授课李拓院长为民院学生授课此举标志着我院实现了由医疗服务为主的临床型医院向临床教学型医院的实质性转变，也向医、教、研均衡的现代化医院发展迈进了一步6、充分发挥专业学会引领作用，加强对外 合作交流作用，提高学术知名度我院牵头成立的州级专业学会已有28个，州中西医结合研究会及感染、肝病、康复、男科、中医消化、骨伤等6个专业学会挂靠我院，全院年均协助主办、承办、协办各级各类学术会议、活动多达30余次6、充分发挥专业学会引领作用，加强对外 合作交流作用，提高学术知名度我院十分重视委派代表参加国内外重要级别的学术会议，选派人员出国学习考察，并邀请国内外著名专家来院讲学中国工程院郝希山院士来院指导中国工程院谢立信院士来院授课中国工程院王正国、付小兵院士来院指导与中国康复研究中心建立技术协作关系与中国人民解放军第三军医大学大坪医院建立技术协作关系二、以加强省级临床重点专科建设 带动学术水平提升近几