部编版历史七年级下册第二单元第7课 辽、西夏与北宋的并立.pptVIP

21 5.宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构是（ ） 市舶使　　 B．宣政院 C．榷场　　 D． 十三行 6.宋辽，宋夏和议共同点是（ ） 辽夏向宋称臣 B.北宋割地求和 C.北宋送给辽夏“岁币” D.互相禁止边境贸易 C C 22 7.阅读材料，回答问题： 宋真宗死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。” ⑴辽朝“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件？ ⑵这一历史事件发生时在职的宰相是谁？ ⑶结合材料和所学知识分析一下，这一事件有何影响？ 23 回顾：历史上的民族交流与融合的方式 唐朝，汉族与北方少数民族杂居、通婚，文成公主入藏 1、民族迁徙 三国两晋南北朝时，北方少数民族内迁和中原汉人南迁 2、战争与交往 春秋战国时期，中原与北方少数民族的战争； 秦汉时期，北击匈奴 3、少数民族统治者改革（汉化） 4、友好往来 北魏孝文帝改革 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第7课 辽、西夏与北宋的并立 【学习目标】???契丹与西夏的兴起；澶州之战和澶渊之盟；辽宋夏间的战与和。? 【学习重点】???? 辽、宋、西夏政权的并立；宋与辽和西夏的战争与和议；辽夏汉化和民族融合。 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 2 3 民族大家庭—— 行营到处即为家, 一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著， 四时畋猎是生涯。 辽墓壁画《契丹人饮马图》 辽太宗时，为保持契丹族的骑射善战的传统，仍然过着“转徙随时，车马为家”的生活。在这种特殊经济政治文化背景下，在契丹的管理体制上，逐渐形成了一套具有鲜明游牧民族独特特点的四时捺钵制度。契丹皇帝四时巡行的宫帐（也称牙帐）。 民族关系发展和社会变化 契丹族的生活 4 契丹鸡冠壶 民族关系发展和社会变化 5 发展：隋唐时期，________族与汉族的经济、文化联系日益密切。 ________末年，北方汉人出长城，带去了中原先进的____________和生活方式。 建立政权：________初，____________统一契丹各部，建立政权，都城在_______。阿保机建国后，发展生产，____________，国力不断增强。 契丹是怎么样逐渐的兴起与强大的？ 民族关系发展和社会变化 契丹族 民族大家庭—— 契丹 唐朝 生产技术 10世纪 耶律阿保机 上京 创制文字 6 契丹文字 契丹货币（银质货币，契丹文字，意思是“天朝万顺”） 民族关系发展和社会变化 7 民族大家庭—— 党项是怎么样逐渐的兴起与强大的？ 民族关系发展和社会变化 党项族 发展：唐朝时，党项族集中到_____________、____________一带，与中原文化接触渐多，社会生产有所发展。 建立政权：①概况：_______前期，_______称大夏皇帝，定都________。②建制：订立______、军制和_______，鼓励垦荒，发展____________，创制____________。 甘肃东部 陕西北部 11世纪 元昊 兴庆府 官制 法律 农牧经济 西夏文字 8 民族关系发展和社会变化 西夏铜牌（驿站传递文书和命令的人员使用的身份证明） 9 思考：辽、西夏兴起与强大的共同点是什么? 民族关系发展和社会变化 本课认识：1、契丹族、党项族与汉族的密切交往，对开发边疆地区，促进社会的进步，作出了巨大的贡献。 10 辽与北宋的 和战 民族关系发展和社会变化 1.背景：__________时，占领____________州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。 2.和：____________晚期，北宋与辽保持____________关系，双方互通使节。 3.战：①____________时期，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取____________政策。 ②____________时，澶州之战（____________主战）宋军取胜。 辽太宗 燕云十六 11 占领幽云十六州 12 辽与北宋的 和与战 民族关系发展和社会变化 1.背景：________时，占领___________州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。 2.和：_________晚期，北宋与辽保持________关系，双方互通使节。 3.战：①__________时期，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取________政策。 ②__________时，澶州之战（________主战）宋军取胜。 宋太祖 辽太宗 燕云十六 友好 宋太宗 防御 宋真宗 寇准 13 ①宋辽为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄，后世仍以齿论。 ②以白沟河为界，双方撤兵； ③宋每年向辽提供“