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Lesson17 What do you like to do 一、教学目标: 知识目标:1,会灵活运用四个短语fly kites/play ping-pong/play with toys/play computer games 2, What do you like to do?你喜欢做什么? I like to do… 我喜欢做…… 能力目标: 能够熟练运用句型What do you like to do?(你喜欢做什么?) I like to do… (我喜欢做……) 情感目标:让学生感受愉悦和民主的课堂气氛,使学生的学习兴趣高涨,真正成为学习的主人。?? 二、?教学重难点:单词的掌握及应用???????????? 三、教具、学具:课件 四、教学过程:?㈠??Warming??up?? (一)Greeting?? T:?Hello,?boys?and?girls.?S:?Hello,?Miss?Yun.? T:?Let’s?learn?English!? T: I’m glad to meet you. I want to play a game with you. Do you want to play with me? S: Yes ,we do. T: Ok, please look here, guess! (将一些动词短语的卡片放进一个容器中,再让一名学生从容器中抽出一张卡片,看完后根据短语作出相应的动作,请其他同学猜出短语) S: fly kites / watch TV/ play on the computer… (利用这个游戏来复习以前学过的这些动词短语,并使学生了解它们的含义为下边的内容打基础。然后把这些卡片贴在黑板上做为板书的一部分) ㈡??New?concepts? ⒈T: What do you like to do ? I like to _____ ______. (教师指着黑板上的短语卡片,以自问自答的方式,来展示回答的方法,强调I like to _____ ______,如果学生不是很明白,教师可适当再进行1~2组) 2 T: What do you like to do ? I like to ____ ______.(边说边做动作)(fly kites) T: What do you like to do ? S1: I like to _____ ______.(play ping-pong) T: What do you like to do ? S1: I like to _____ ______.(play with toys) T: What do you like to do ? S1: I like to _____ ______.(play computer games) T: What do you like to do ? S2: I like to _____ ______. T: What does he like to do ? S2: He likes to _____ ______. (教师边问边用手指着第一个同学,让这个同学说出他的爱好。然后再指着另外一个人进行提问。) T: What does she like to do ? S3: She likes to _____ ______ T: please make a dialogue in group with these sentences, I like to_____(play)_____(game). I like to_____(play with)_____(a toy / toys). I like to_____(fly )_____(kites). I like to_____(play )_____(ping-pong/football/basketball). (在这个过程中教师要提醒学生注意不同的说法。) T: Ok,good! Please ears up! Listen to the tape, and answer my question. ① What does Danny like to do? ② What does Steven like to do? ③ What does Kim like to do? ④ What does Jenny like to do? (请同学们边听边写出正确答案,放两遍录音。 T: Who wants t
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