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牢筑“防火墙”，坐享“E”生活 [背景分析] 随着互联网的发展和普及，手机4G时代的到来，无论在城市还是在农村，上网的速度飞速畅快，网络给人们的工作、学习和生活带来了很大的便利。高中生使用电脑、手机上网，掌握必需的网络知识无疑是正确的选择，但是学生如果对网络产生错误认识，家长、学校对孩子的上网监管不到位，很容易让缺乏自制力的孩子产生网瘾，陷入虚拟世界不能自拔，这一点已经引起了多方关注。而网络信息良莠不齐，高中生由于身心的不成熟，容易被不良信息所诱惑，伴随而生的网络诈骗、网络泄密、网络暴力等各种网络、信息安全事故隐患巨大，事故频发。 本课授课班级是宁波中学新疆班高一学生，根据对本班的问卷调查反馈，许多同学都曾遭遇个人信息被泄露或网络诈骗，甚至网络暴力的经历，而且近几年来案件呈上升态势。因为他们中有一大部分来自比较贫困的南疆地区，因经济条件所限，眼界不开阔；又因远离家乡异地求学，社会经验缺少，同时缺少来自家庭的教育引导，他们更容易因单纯无知，出于好奇或侥幸心理，受到诱惑和欺骗。此外，高中生又缺乏网络信息安全相关的法律知识，当遭遇侵害时，也不知道如何维权。 为此，极有必要为刚入学的高中学生开设预防与应对网络、信息安全事故侵害课，教育学生树立网络信息安全观。 [教学目标] 1.学会判断网络诈骗陷阱，抵制网络不良信息诱惑。 2.谨防个人信息网络泄露，树立网络交流安全意识。 3.保持理性拒绝网络暴力，提高自身文明上网素养。 4.提升网络安全意识技能，依法做一个网络好公民。 [课前准备] 1.设计问卷调查表:/jqaspx，进行学生测评和统计。 2.上网收集教学资料，并制作课件。 [教学过程] 一、导入 同学们好，让我们先从两份调查数据说起： PPT1:全班同学班上网时间调查表和《我国公众网络安全意识调查报告(2015)》 这两张图表告诉我们：同学们的网龄不短，上网时间不少，的确随着手机、Apad、电脑等功能的不断开发，网络已经成了我们的生活的一部分。当前中国正以“加速度”在追赶全球先进的互联网技术和互联网经济，截止去年中国网民人数已经达到六亿六千八百多万，居世界第一。但是大家的网络信息安全意识还比较淡薄。这节课学习预防与应对网络、信息安全事故侵害的知识——牢筑“防火墙”，坐享“E”生活。 二、防止网络诈骗 PPT2:手机短信中奖消息和QQ聊天时收到朋友发来的礼物链接 提问1:同学们当你收到这样的“意外惊喜”，有没有一点心动？想不想点进去看看？ PP3案例1：2016年寒假，我校一新生收到中奖2万的手机短信，信以为真，按照提示，登记了身份信息，并不断地向家里要钱，一一付了手续费、保证金、税点、快递费等，这样一来支付了将近4000元。当他意识到可能受骗想要退钱时，对方却称：不领奖则要缴纳违约金，不然就告法院。他十分害怕，便谎称自己住院，向家里再要了5000元钱，最终被骗9500元之多。 提问2：请大家分析一下为什么这位学生会遭遇中奖诈骗？ 明确：犯罪分子利用日益先进的网络、通讯技术，诈骗的手段千变万化，具有迷惑性；第一次离家住校的新生，往往社会经验不足，存有侥幸或者好奇心理，安全意识淡薄，极易受骗。 提问3：那么作为我们高中生有什么办法可以清楚的辨认出对方到底是不是骗人的呢？如何防止网络诈骗?你有什么安全锦囊？ 明确：（一）了解网络诈骗方法，火眼金睛识破诡计 PPT4:网络诈骗的主要类型 1淘宝购物退款或支付冻结诈骗 2购物网站兼职刷单或打字诈骗 3冒名老师向学生借钱然后电话遥控转账诈骗 4伪装公检法恐吓、欺骗群众 5冒充教育部门助学金诈骗 6娱乐节目或竞猜游戏中奖诈骗 7冒名QQ或微信好友借钱、帮忙冲话费、垫付 8网上购买或者出售游戏币、积分兑换现金 9登录钓鱼网站发来的垃圾邮件诈骗 10网上购票退改签假客服电话诈骗 提问4：网络诈骗的类型很多，但是路径基本大同小异。其中对我们新疆的同学来说，平时可能对警察特别敬畏，在这里大家一起来识别一下“伪装公检法恐吓、欺骗群众”这种骗局，看看你能不能把它识破。 PPT5:伪装公检法恐吓、欺骗群众 诈骗的方式：以“法院传票、信息泄露、涉及洗钱、邮局快递包裹涉毒”为由,使用改号软件伪装政法机关办公电话,冒充警察、检察官、法官实施诈骗。 PP6案例2：2016年4月29日，诺丁汉大学一名学生报案称接到一个自称邮政局的电话，电话称其有一个从上海寄往澳门的邮包，邮包内有三张伪造的身份证。其告诉对方邮包不是其本人寄的并要求报警，对方声称可以把电话转接公安局，转接后一个自称公安局队长告诉其在帮黑社会洗钱做违法的事，后电话又被转接到自称检察官那里，检察官告诉其一个网址让其按要求在网页上操作，其输入银行卡