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各职业阶段的心理需求 职业阶段 接受指导 强化学习 独立工作 追求进步 期待转变 完善提升 战略思考 自我实现 心理需求 生理需求 保障 自信安全 社交尊重 自我实现 . 职业生涯规划的实施步骤 分析自我 所处环境中 的位置 确定职业岗位 制定行动计划 确定事业目标 选择职业生涯 路线 . 人生三问 第一个问题:“我是谁?” 第二个问题:“我想要过怎样的生活?” 第三个问题:“我要做怎样的人?” . 四、如何进行员工职业生涯规划 周哈理窗口 别 人 知 道 公开我 (开放我) 脊背我 ( 盲目我 ) 别 人 不 知 道 隐藏我 (隐私我) 潜在我 (未知我) 自己知道 . 自己不知道 SWOT 分析法 SWOT 分析是把组织内外环境所形成的机会( Opportunities ),风险( Threats ),优 势( Strengths ),劣势( Weaknesses )四个方面的情况,结合起来进行分析,以寻找制 定适合实际情况的职业发展道路和策略的方法。 个人职业发展的 SWOT 分析 优势( S ) 沟通能力良好 学习能力较强 工作状态积极 性格情绪稳定 机会( O ) 企业对人才量需求增大 企业对人才要求提高 劣势( w ) 知识面不广 专业基础知识不够扎实 社会经验缺乏 做事考虑不够全面 威胁( T ) 新竞争者数量增加 企业人才要求提高 内 部 条 件 外 部 条 件 . 五、百合新地员工职业发展规划 1. 2. 3. 4. 5. 6. 员工进行自我分析和定位; 分析外部环境如公司发展状况等情况; 制定自己的职业愿景(包括中长期目标); 制定行动方案 公司为员工建立职业发展档案; 公司人力资源部门相关人员定期对员工职业发展规划的实施情况进 行跟踪,协助员工进行评估和回馈; . 副总经理 总经理 部门经理 中层领导库 部门副职 业务主办 一般员工 资深员工 . * 职业生涯规划与个人职业发展 —— 打造锦绣人生 . 课程目的: 一、自我人生规划 二、获得自身良好的职业发展 三、与公司共同发展 主要内容: 一、什么是职业生涯规划 二、为什么要做职业生涯规划 三、职业生涯规划的分类 四、如何进行职业生涯规划 五、百合新地的员工职业发展道路 . 导语 哈佛大学曾经进行一个关于目标对人生 影响的跟踪调查。他们在一群智力、年龄、 学历、环境等客观条件都差不多的年轻人 中调查发现: . 25 年后,再次对他们做跟踪调查,结果令人十分吃惊! 3% 有清晰且长远目标的人: 25 年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝 着同一个方向不懈地努力,现在,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士,他们当中不 乏白手创业者、行业领袖、社会精英全部成了社会各界的精英; 10% 有清晰但短期目标的人:大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短 期目标不断被达成,生活状态稳步上升,成为各行各业的不可或缺的专业成功人士。如医 生、律师、工程师、高级主管等; 60% 有较模糊目标的人 :几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作, 但都事业平平,没有什么特别的成绩; 27% 无目标的人:几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失 业。靠社会救济,并且常常都在抱怨他人,抱怨社会,抱怨世界。 尤其甚者,那百分之三的人的财富总和,居然大于另外百分之九十七的所有学生的财 富总和 …… 这个调查告诉人们,目标对人生有着巨大的导向性作用,可以说,有什么样的目标就 会有什么样的人生。而这,就是设定目标的力量。 一个一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路! . 一、什么是职业发展规划 职业生涯规划是指个人和组织相结合,在对一个人职 业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上, 对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面 进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾 向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出 行之有效的安排。 . 二、为什么要进行职业生涯规划 1 、以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的 策略; 2 、准确评价个人特点和强项,重新认识自身的价值并使 其增值,塑重自我; 3 、评估个人目标和现状的差距,准确定位职业方向,发 现新的职业机遇,增强职业竞争力; 4 、将个人、事业与家庭联系起来; 5 、扬长避短,发挥职业竞争力; 6 、了解就业市场,科学合理地选择行业和职业; 7 、提升个人实力,获得长期职业发展优势; 8 、加快适应工作,提高工作满意度,使事业成功最大化。 . 员工职业生涯与组织目标的联系 个人发展 目标 员工个人需求: 追求自我实现 自我适应评价 未来职务设计 职业发展规划 自我启发成长 个 人 不 断 发 展 职业发展目标 组织发展 目标 组织发展需求: 人才留
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