加强学校有效管理-提高教学质量的举措和策略.pdfVIP

. . 以管理标准化为契机 向管理要质量，向落实要质量 —— “激发内生动力，提高教育教学质量”讨论情况汇报 沁源县中峪乡中心学校 根据县教育局有关文件和会议精神要求，结合义务教育管 理标准化工作的推进，我校组织全体教师开展了“激发内生动 力，提高教育教学质量的”大讨论，通过讨论我们认为，激发 内生动力，向管理要质量，向落实要质量是当前学校唯一出路。 我们认为教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是素质教 育的出发点和落脚点，是教育工作的核心任务，教育教学质量 是学校生存与发展的命脉， 是衡量办人民满意学校的重要依据， 而科学有效、严格、规范的学校管理，则是提高教育教学质量， 促进学校发展的根本保证。我们将紧紧抓住我县《义务教育管 理管理标准》实验工作契机，按照“强管理、抓质量、抓落实、 促发展、争一流”的总体思路，以师德师风建设为重点，以激 发和调动师生的教与学积极性为有效办法，以落实教学常规为 永恒主题，以落实中心校搭建的教研活动平台为总抓手，以提 高教育教学成绩为最高目标，努力工作，科学运作，努力提高 教育教学质量，全面提高办学水平。现将讨论情况汇报如下： word 教育资料 . . 一、学校现状分析 中峪乡中心学校， 现有小学一所 （中峪小学），教学点两个 （蔚村小学、东王勇小学） ，独立幼儿园两所（中峪幼儿园、渣 滩幼儿园） ，在校学生 58 名( 中峪小学 32 名，蔚村小学 8 名， 东王勇小学 18 名) ，在园幼儿名。在编教职工 42 名，长期代课 教师 16 （含4 名工友）名，城乡交流 1 名（东王勇小学王芳交 流到城北小学） ，教师平均年龄 岁，教师的结构基本合理， 新分配充实特岗教师占比较大，女教师居多，本学年因生产请 假教师三名，正在准备请产假的 2 名。 中峪乡中心学校地处沁源县西南一隅的中峪乡，是一个纯 农区乡镇，全乡是一个行政村共有在册人口 5256 名，常住人口 仅有 3200 名左右，学生来源于十一个行政村的子女，全乡没有 工况企业，外来人口稀少。随着城镇化建设和进城务工人员增 多，加上本地人口基数少，导致学校生源少，近几年，学校教 学成绩一直不好，一直在末位徘徊，这里有学生质量的原因， 也有教师的实际，当然也有教学管理、教学方法等原因。我们 深感责任重大，压力很大，我们只有面对现实，激发内生动力， 以学校管理标准化实验为契机，向管理要质量，向落实要质量， 力争使我们的教学质量有一个大的提高。 二、提高教育教学质量应采取的措施和方法 1 、管理队伍要树立新观念 俗话说“火车跑的快，全靠车头带” ，作为学校发展的领 word 教育资料 . . 导者管理者， 就是学校发展的 “火车头”，没有全新的发展观念， 墨守陈规，固步自封，还停留在原始的管理模式上，不能于是 俱进，充分应用现代学校管理制度是不行的。学校管理层首先 认真学习《义务教育学校管理标准》 ，吃透《标准》理念： 坚持育人为本、全面发展的办学宗旨，培育和践行社会主义 核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，坚持教育与生 产劳动和社会实践活动相结合，全面加强和改进德育、智育、 体育、美育，将促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的出 发点和落脚点，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设 者和接班人。