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家 庭 体 验 实 践 报 告 学院： 班级： 姓名： 学号： 家庭体验实践报告 一、实践目的： 家庭角色体验类实践活动是高等院校实践教育的重要组成部分， 目的在于弥补学校教育教学工作的不足， 丰富和深化大学生思想政治 教育的实践内容， 促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才 干、健康成长的重要课堂，从而优质成才、全面成才培养独立思考、 独立工作和独立解决问题能力。 家庭角色体验社会实践不仅仅局限于家庭内部的生活能力的培 养，在活动的同时能够可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持 走有中国特色社会主义道路的信念。 希望能引导学生增强责任感和使 命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质。 与此同时充分发挥学生的知识和智力优势， 为人民群众生产和生活基 本需求服务， 培养学生的劳动观念和奉献精神。 教育学生合理利用课 余时间，积极投身于各类社会实践活动中，全面提高自身素质，为将 来的独立生活以及走上社会做好准备。 二、实践内容： 先向父母介绍实践的目的以及安排概况，包括时间，内容，地点 等，以及学校对于本项社会实践的要求和评价办法。 然后和父母商量 确定家庭角色体验实践的具体活动内容并参照学校所给的评价办法 获得更具针对性的家庭评价办法。 待一切内容确定下来以后正式开始 家庭角色体验的社会实践活动。主要的活动有：承担家务帮助父母， 包括洗衣做饭，刷碗洗锅，打扫卫生等等。 三、实践结果： 在这个假期中我长达十五天的家庭角色体验活动取得圆满的效 果，父母表示在这次活动中我在各方面有明显的进步， 也对我在大学 的独立生活不再担心。 也对学校组织这样的活动表示了感谢， 同时对 在这次活动中我收获的生活经验感到欣慰。 四、实践总结或体会： 有关家庭角色体验活动的体会 如今我已是大四的学生， 再过半年就会从学校毕业迈向社会， 回 首四年的生活深有体会。 虽然我不是独生子女但父母一向给予我充分的爱， 在家务方面对 我的要求是少之又少， 在有的家长眼里可能就有些娇生惯养了的。 然 而踏上了大学之路，与父母分别，我必须学会独立。说实话，我并不 喜欢离开家，但是我喜欢父母对我放心，喜欢他们信任我的样子。 家庭角色体验又给了我这样的一次机会。 我是应该作为家庭的一份子为家庭尽一份义务， 而分担家务就是 最简单的事情了。 去年的暑假在超市做收银员的经历， 确实难以忘怀， 想要赚钱着实不容易啊， 然而生活更是不易的。 看看这个暑假的家庭 角色扮演也没比收银员轻松了多少。 只有经历过才能理解父母在照顾 我们起居的同时承受着怎样大的压力，生活与工作的双方面的疲惫 啊。作为子女， 只有在现在这一刻我才深深地了解到，有的东西不是 金钱所能够代劳的。 这一个多月，我自认为自己成长了很多。 从开始的不会做饭到后来能够煮面条， 烧简单的小菜； 从开始切 菜差点误伤手指，切得极慢到后来速度加快，切出来的菜大小