学校(幼儿园)突发新冠疫情应急管理处置方案.docxVIP

PAGE 2 学校(幼儿园)突发新冠疫情应急管理方案 校园一旦出现新冠疫情，要立即响应，启动应急程序。病例要立即住院救治，密切接触者要隔离观察，病例接触过的地方进行消毒，同时做好病例康复后的复学、复工等工作。 一、隔离观察 发现有新冠相关症状者，应严格执行隔离观察相关文件要求和制度，规范操作流程，做好清洁消毒工作，确保工作人员和隔离观察人员个人防护安全。 ●立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人 报告给学校疫情领导组，启动学校响应，视情在属地疾控机构指导下妥善处置。 ●立即就诊：由各校指派专人、专车护送其至就近的发热门诊就诊。 ●密切接触者隔离观察：按照属地疫情防控指挥部的统一要求，规范转运至集中隔离点，进行隔离医学观察。 ●心理支持：充分发挥学校心理咨询室的作用，开设心理辅导热线， 给予师生心理关怀。 二、健康观察 发现有新冠相关症状者，应立即通知家长或其他监护人，并第一时间将其安置在健康观察室。 ●立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人 报告给学校疫情领导组，启动学校响应机制，视情在属地疾控机构指导下 妥善处置。 ●通知家长：园方或校方要立即通知家长前来接回幼儿或学生，嘱其居家观察或去医院发热门诊就诊，并将就诊情况向校（园）方反馈。 ●安置在健康观察室：在家长或其他监护人接回之前，幼儿园保健医生或中小学学校校医要将幼儿或中小学生安置在健康观察室，并安排专人陪伴和观察其症状变化情况。 ●密切接触者的观察：通知密切接触者的家长密切观察幼儿或中小学生的健康状况，有发热、干咳等呼吸道症状时要向学校或幼儿园报告，并及时就医。 ●全面消毒：幼儿或中小学生被家长接走后，健康观察室区域内需进行全面消毒，产生的生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理。 三、学校出现新冠病例、疑似病例和无症状感染者时应急响应 ●与属地卫生健康部门以及家长保持信息畅通，得知在医疗卫生系统有本园幼儿或本校学生或教职员工诊断为新冠病例、疑似病例和无症状感染者时，立即启动应急程序。 ●协助开展疫情防控处置：学校应配合属地疾病预防控制部门的专业技术人员调查、采样、终末消毒、密切接触者排查等预防控制措施，如实反映有关情况。 ●密切接触者的隔离观察：在属地卫生健康部门的指导下，有条件的学校校医院或医务室对密切接触者在校内进行隔离观察，或者由属地卫生健康部门安排指定场所开展医学隔离观察。 ●学校应在属地卫生健康部门的指导下对病例接触的区域进行终末消毒。 ●必要时停课：根据疫情防控需要，学校按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级乃至全校停课措施。 ●学校加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。 发现新冠肺炎病例、疑似病例及隐性感染者 发现新冠肺炎病例、疑似病例及隐性感染者者送至医院治疗后，学校环境应及时在属地疾病预防控制部门指导下开展终末消毒。参与消毒人员需佩戴医用防护口罩、一次性乳胶手套、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴、对生活用品、排泄物和呕吐物等进行终末消毒。 生活用品：采用含氯消毒剂（有效氯浓度 250 mg/L～500 mg/L）擦拭消毒。 排泄物和呕吐物：用一次性吸水材料（纱布、抹布等）沾取含氯消毒剂（有效氯浓度 5 000 mg/L～10 000 mg/L）小心移除。用含氯消毒剂（有效氯浓度 250 mg/L～500 mg/L）拖地，范围为呕吐物周围 2 米，30 分钟后洗净。建议消毒 2 遍。 病例运输工具：使用含氯消毒剂（有效氯浓度 250 mg/L～500 mg/L） 喷洒消毒，作用 30 分钟。 空气：使用 0.2％～0.3％的过氧乙酸或 1.5％～3％过氧化氢消毒液， 按照 20ml/m3 超低容量气溶胶喷雾对空气进行喷洒消毒，作用 60 分钟后开 窗通风。 终末消毒 四、建立联防联控机制 学校（幼儿园）应与属地教育主管部门、卫生健康行政部门、疾病预防控制中心、医疗机构（定点医院、发热门诊）等单位建立工作网络，明确联系人及联系方式，加强沟通与交流，实施联防联控。建立学校、院系、年级、 班级、家长多级防控工作联系网，及时收集和反馈师生信息。 卫生健康行政部门 疾病预防控制中心 教育主管部门 学校（幼儿园） 所在社区 定点医院、发热门诊 图 1 学校（幼儿园）疫情联防联控网络结构图 五、复课（工）证明查验 学生和教职员工病愈或隔离期满后，须持具备资质的医疗单位开具的复课（工）证明，到学校校医院（保健室）或者学校其他指定部门及指定人员处复核确认登记，持有校医（保健老师）或学校指定人员出具的复课（工）证明查验登记表方可上课或工作。