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生活老师工作总结 本学期，我担任四楼女生的生活老师。在一学期的工 作中，我感触颇深。好像很忙碌，却感到很充实而有意义， 有压力的同时也有了工作的动力。因为之前我并没有太多任 此职工作的经验，只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领 导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得 有条不紊。我只能是在探索中慢慢积累。得自己的工作还是 进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下： 一、在思想方面 始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的 实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校 的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主 线。时刻牢记自己的职责，借鉴其他生活老师的管理经验。 服从上级的安排，认真工作，不断提高工作思想，深化思想 观念。始终保持着鲜明的工作思想，使在生活管理工作圆满 完成。 二、主要工作 1、严格落实了寄宿学生接送制度。坚持落实每周日送， 周五接时家长签字制度，并要求接送的家长必须年满 18 岁， 确保学生上学和回家途中的安全。 2、严格落实了寄宿学生交接登记表的填写和接送。按 照学校的要求，我认真填写了寄宿学生交接登记表，坚持每 天两次接学生，两次送学生。 3、我坚持每天至少 8 次清点学生人数，分别是两次接 学生回来时，两次送学生上课时，两次休息时，上自习时， 活动时。 4 、提高学生自理能力、严格要求 生活老师，首先必须先从宿舍的常规管理做起。所 以我每时每刻都要去宿舍 ，尤其是两休时， 我会不定时的去 宿舍检查学生的休息情况及安全状况。希望学生能住的安 心、舒心。宿舍是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生 和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息 的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为 了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让 做得好的同学当“小老师”如段英的被子叠得不错，去向 同 学 传 授 她 叠 被 子 的 经 验 ， 帮 那 些 叠 不 好 的 同 学 叠 被 子，带动了一个班级，同时学校也设立了奖励制度，每 周都设有优秀宿舍的评比，获奖宿舍发给流动红旗。这 样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展 了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智， 自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生 的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。 5、狠抓养成教育，促进卫生行为。养成了良好的行为 习惯，等于成功了一半。本期，我加强对学生的内务整理， 用品摆放，宿舍卫生等方面的检查与管理。物品摆放不规范 的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求 的不过关，主要目的提高学生的自觉性，责任心。针对部分 学生存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不认真等错误问 题，通过谈话、 交心、 教育、 开导等形式来纠正他们的错误。 从而使学生慢慢重视卫生，养成行为习惯。 6、爱护公物，保障舒适的生活环境。学校公物财产是 学生正常学习，生活的保障，也是必不可少的基本条件。为 了住校生爱护公物，珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生 活环境。我加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从宿 舍长开始，让他们认识到爱惜公物的重要性，通过让学生监 督学生，从而大大减少公物设施的破坏。同时在管理学生的 过程中，若发现公物损坏， 如水管、 电灯、卫生间冲水箱等…， 必须毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给学生 树立榜样，让学生也主动参与到中来，使学生的思想意识也 慢慢有了进步，能够爱惜公物。通过不懈的努力，使学生的 生活设施，学校的公物财产会得到更好的保护。 7、加强孩子在校服用药品管理，根据家长的服用要求， 确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班 级安全责任制，切实做好班级日常活动，饮食、卫生安全工 作。 8、加强常规建设，培养孩子自我保护意识。良好的常 规可以使孩子的生活具有合理的节奏神经系统得到有益的 调节。利用活动的时间组织孩子进行多种形式的体育锻炼， 结合教育活动教育给孩子简单的自我保护方面的知识和技 能，如：碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多的时候要 注意休息等，提高了孩子的安全意识和自我保护能力。通过 电话、家长面谈等途径， 向家长反馈孩子