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班级管理的工作计划的范文 一、班情分析 经过两年的班级管理，发现本班学生普遍品行良 好，学习目的明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大部分学 生班级集体荣誉感强，有一定的自我管理能力和自我控制能 力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。 总体上来说可以大致分为以下三大类。 １、品学兼优型 此类学生大多在班上学习成绩比较好，自觉性高， 有很强的自我控制和自我管理的能力。学习目的非常明确， 求知欲望强烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的 是非分辨能力，是其他学生学习的楷模。 ２、积极进取型 此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不 如第一类学生好，但是他们的上进心极为强烈，学习态度很 端正，学习目的也非常明确。具有比较强的自觉性，能够严 格要求自己，各方面表现良好，学习成绩进步比较明显。 ３、调皮捣蛋型 此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对 学习失去信心，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法 自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束能力差，视违反纪 律为家常便饭。对班级的形象和其他学生有较大的不良影 响。 二、工作目标 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 以科学发展观为指导，通过教育教学管理，全面提 高学生德、智、体、美、劳等各方面的素质，使学生形成健 康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学 生的学习能力，培养其科学探究的精神和创造性思维的能 力。 通过本学期的教育教学管理，实现以下两个目标： １、期末检测：①优秀率达到 25%②合格率达到 75% ２、班级评比：一等奖 三、工作措施 １、作好班级管理工作计划， 成立强有力的班委会， 狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和 生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行 之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事 事有人管，事事有记录；凡事有据可依，有章可循。 ２、精心组织，认真设计主题班会，从正面引导学 生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益 于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶 学生的道德情操。 ３、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带 动全体学生共同上进。同时经常找学生促膝谈心，了解学生 的内心世界，掌握学生的心理动态，并及时对症下药，帮助 学生解决学习、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生， 鼓励中等生， 转化后进生的目的， 从而实现班级的全面发展。 ４、广泛征求学生的意见和建议，开展民主、和谐 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 的班级管理方式， 在班内形成良好、 融洽的学习和生活氛围。 并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生 携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集 体的温暖。进而使全班学生拧成一股绳，大家齐心协力，共 同搞好班级建设。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3