六年级语文：山中杂记 教案.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 山中杂记 教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第一课时　　教学目标：　　1、了解课文内容，领会文章达出的博爱精神。　　2、了解作者，掌握生字生词。　　教学重点：　　了解课文内容，领会文章达出的博爱精神。　　教学过程：　　一、检查预习情况。　　1、 听写字词。　　2、 简介作者：冰心　　二、出示目标　　三、新 授：　　1、默读课文，思考问题：课文写了哪几种动物？ “我”感受到了哪些乐趣？　　马 温驯　　狗 驯良 尊重动物　　猫 活泼 关心动物　　鸟 快乐 欣赏动物　　虫 可爱　　2、 思考：按照怎样的顺序介绍的？　　（由大动物到小动物的顺序介绍的）　　3、 重点朗读（7－11）自然段，思考：介绍了鸟的哪些内容？　　（学生同桌讨论后回答）　　4、 熟读课文，体会作者的博爱精神。　　四、 作业：练习自己喜欢的段落。　　教学后记：　　第二课时　　教学目标：　　1、学习详略得当的写法。　　2、体悟语言，积累好的词句。　　教学重点：　　学习详略得当的写法。　　教学过程：　　一、检查背诵情况。　　二、出示目标　　三、学习新知：　　1、结合（7－11）段，思考：课文中怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景？为什么重点描写它们？　　（从对鸟的描写中，最能体会出存在于动物之间的伟大的爱）　　2、体会作者是如何安排内容详略的？　　（马、狗、猫、虫）――略写　　鸟――――――详写　　3、朗读全文，进一步体会各种动物给作者带来的乐趣。思考：作不为什么能从各种动物身上感受到那么多的乐趣？　　（尊重、关心、欣赏动物，以平等的态度对待动物）　　4、体会好的句子，积累。　　5、朗读课文。　　6、谈感受。　　四、小结：内容和方法。　　五、作业：预习下一课。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution