幼儿园中班语言：小猴卖“○”.docx免费

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班语言教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班语言：小猴卖“○” 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　中班语言：吖小猴卖“○”　　教学目标　　1、理解故事内容，分析、判断出各个小动物的“○”表示什么。　　2、对圆形食物产生浓厚的兴趣。　　环境材料　　准备　　动物图片、各种圈的图片、故事、幼儿用书　　活动过程：　　1、欣赏故事，初步理解故事的内容。及哦啊是有感情地讲述故事，提出问题“小猴的百货店里来了哪几位顾客？他们手里都拿着什么？他们想买什么东西？”　　2、请幼儿再次欣赏故事，第1、2页，帮助幼儿根据各种动物的语言分析出他们所要的是什么？　　a、重点分析小鸭的话。提问：你知道小鸭买的是什么？那个东西是圆圆的，它可以让鸭子学习游泳。　　b、幼儿讨论：小猴看到了○纸片，为什么就能想到小动物想买的是游泳圈、镜子、铁圈、足球和面包呢？　　c、教师总结：原来这些东西和圈有一个共同的地方——都是圆的。　　3、激发幼儿对圆的想象。提问：还有哪些东西是圆的？除了这几个小动物来买○，还有哪些小动物来买○？他们买的是什么东西？　　活动反思：　　1、幼儿参与性与兴趣情况：幼儿能够理解故事内容，并能复述故事的主要情节。参与性比较高。　　2、幼儿的掌握情况：学习动词，发展幼儿的口语表达能力。　　3、教学存在的问题：帮助幼儿根据各种动物的语言分析出他们所要的是什么？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution