成都市初中生物毕业考试复习提纲.docxVIP

仅供个人参考 仅供个人参考 不得用于商业用途 不得用于商业用途 仅供个人参考 仅供个人参考 For pers onal use only in study and research; not forcommercial use 成都市初中生物毕业考试复习提纲 螄八年级上册 芄第5单元 生物圈中的动物和微生物 芀第15章动物的运动 螈第1节动物运动的方式（一般了解） 蒀1、动物的运动对动物的生存和种族的繁衍都有重要意义 羇2、生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。水生动物 一主 要是游泳；陆生动物一爬行、行走、奔跑、跳跃等；动物在空中的运动方式 一飞行。能飞的 主要是鸟类，蝙蝠（哺乳类）和许多昆虫也能飞行。 芄第2节动物运动的形成（理解掌握） 膃1、人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。在神经系统的调节和其他 系统的配合下，运动系统起着支持、保护和运动的作用。 蕿2、长骨多呈管状，由骨膜、骨质（骨密质和骨松质）和骨髓三部分组成。骨膜内有神经和 血管，血管为骨组织提供营养。骨膜内层的成骨细胞与骨的长粗和骨折后的修复有关。骨密 质位于骨干外周，致密坚硬；骨松质位于骨干内测和骨骺端，呈蜂窝状，里面终生存有红骨 髓。骨髓主要位于骨髓腔中，幼年时呈红色具有造血功能；成年后转变成黄骨髓，失去造血 功能，若遇大量失血，黄骨髓也可以恢复成具有造血功能的红骨髓。骨骺端软骨层的细胞与 骨的长长有关。（结合教材P11图15-10） 莇3、骨的成分包括无机物（约占2/3）和有机物（约占1/3），少年儿童的骨有机物超过1/3, 弹性大但硬度小，不易骨折，但容易变形，应该注意坐、立、行的姿势。老年人的骨中无机 物超过2/3,骨的弹性变小，易骨折。 肄4、关节（能活动的骨连结）的基本结构包括：关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔 关节囊由结缔组织膜构成，可以分泌滑液，起润滑作用。关节周围还有韧带和肌腱等，使关 节既牢固又灵活。（结合教材P13图15-12） 羁5、人体有206块骨，有600多块骨骼肌。每块骨骼肌由肌腱和肌腹组成。运动是以骨骼为 杠杆、关节为支点、肌肉收缩为动力而形成的。骨骼肌的收缩要受神经系统协调和控制。运 动消耗的能量来自肌细胞内有机物氧化分解（呼吸作用）。 袁第16章动物的行为（一般了解） 螆第1节先天性行为和后天性学习行为 螅1、动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐 渐形成的。 羂2、人们通过对动物行为的研究，将其分为先天性行为和后天学习行为。 肀3、先天性行为也称为本能行为，是通过遗传、自然选择进化而来的。如：蜘蛛结网、鸟类 筑巢孵卵等。 芅4、动物的后天学习行为可以使动物对环境作出有利于生存的反应。最简单的学习行为是一 种习惯化。 薅第2节动物行为的主要类型 肃本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式。根据动物行为的功能，可分为以下几种主要 类型：（能区别常见的具体动物行为类型） 膈取食行为（含贮食行为） 领域行为 攻击行为（发生在同种动物个体之间，双方身体很少 受到致命伤害） 防御行为（不同动物个体之间，保护自己、防御敌害） 繁殖行为 节律 行为社群行为 罿第3节动物行为的研究 芆1、对动物行为的研究有观察法和实验法，单纯的观察可以没有实验，但是在实验法中却离 不开观察。 袁2、研究者对研究对象施加不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为，这些研究方 法都属于实验法。（实验应具有目的性） 蒀3、法布尔对昆虫的研究 ——观察法 弗里施对蜜蜂色觉的研究 一实验法 莈廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究一一实验法 肆 劳伦斯（现代动物行为学之父）对小野雁学习行为的研究 一实验法。 袂4、实验法研究的基本步骤：发现并提出问题 f收集与问题相关的信息f作出假设f设计实 验方案一实施实验并记录f分析实验现象f得出结论。进行科学探究实验设计时必须确认变 量，设置对照实验，并符合单一变量的原则。 不得用于商业用途 蕿第17章 生物圈中的动物（一般了解） 螇第1节 动物在生物圈中的作用 蒂1、绿色植物是生物圈中的生产者。生物圈中的动物必须直接或间接以绿色植物为食，通过 消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以动物是生物圈中的消费者。 羄2、生活在一定自然区域的各种生物之间， 通过捕食与被食的营养联系形成食物链和食物网， 生物间这种相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，从而有利于生物 之间协调发展。 羁3、动物不仅适应环境，从环境获得生活必须的物质和能量，而且能够影响和改变环境。 腿第2~3节 我国的动物资源及其保护 芃1、我国的动物种类多种多样。据统计，我国的脊椎动物有 6300多种，占世界动物种类总数 的14%,其中著名的有：大熊猫、金丝猴、扭