8情绪情感练习题学前儿童发展心理学.docxVIP

学前儿童情绪情感的发展 一、判断题 1．初生婴儿没有情绪反应。（ ） 2．幼儿好奇、好问，甚至“刨根问底”。这是幼儿理智感的表现。（ ） 3．拆卸玩具行为是幼儿求知欲的一种表现。（ ） 4．婴儿最初出现的微笑就是一种社会交往行为。（ ） 5．5岁幼儿的“告状”与其道德感的发展有一定关系。（ ） 6．只要幼儿在幼儿园不哭、不烦躁，就说明他情绪上没有问题。（ ） 二、选择题 1.幼儿看图书时把“坏人”的眼睛挖掉，这种现象表明幼儿的（ ）开始发展起来了。 A．道德感 B．理智感 C．美感 D是非感 2.“破涕为笑”是孩子情感（ ）的表现。 A．冲动性 B．不稳定 C．易受感染 D．情感外露 3.5—6岁幼儿受到别人的嘲笑而感到不愉快，这是由于与（ ）相联系的情绪情感。 A．感知觉 B．记忆 C．思维 D．自我意识 4.怕生这种情绪一般在婴儿（ ）个月左右出现。 A．3 B．6 C．8 D．10 5.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿( ) 。【2013.11】 A.道德感的发展 B.羞愧感的发展 C.美感的发展 D.理智感的发展 6.2岁以下儿童产生愤怒的原因主要是（ ）。 A．生理习惯问题 B．与权威的矛盾问题 C．与人的关系问题 D．与物的关系问题 7.小班幼儿打针时，便大声哭喊；而到了大班打针时虽然感到痛，但由于认识到要学习解放 军的勇敢精神，便会忍着不哭。这说明了儿童情绪发展的一种趋势是（ ）。 A．情绪的丰富化 B．情绪的自我调节化 C．情绪的社会化 D．情绪的深刻化 8.情绪往往支配着幼儿的行为：当他们高兴时，他们很乐意参加各项活动；反之，他们不但 不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对幼儿的（ ）。 A．交往发展的作用 B．个性形成的作用 C．认知发展的作用 D．心理活动的动机作用 9.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（　　 ）。A．生理的需要 B．情绪表达性需要 【2012.11】 C．自我调节性需要 D．社会性需要 10.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪( ) 。【2013.6真题】 A.转移注意力 　 　B.斥责　 C.冷处理 　D.安抚 11.幼儿早上来园向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，许多幼儿先学会说“再见”，其重要原因是由于孩子不愿与父母分离，这说明（ ）。 A．情绪对儿童认知发展的作用 B．情绪的分化 C．情绪对儿童心理活动的动机作用 D．情绪的社会化 12.幼儿最初社会性发生的标志是（ ）。 A．诱发性微笑的出现 B．不出声的笑 C．出声的笑 D．有差别微笑的出现 13.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞赏，这种体验是（　 ）。 【2015.上半年】 A.理智感 B.道德感 C.美感 D.自主感 14. 在商场，4- 5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对以上现象合理的解释是（ ）。 【2016.上半年】 A.4-5岁幼儿形成了节约的概念 B. 4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展 C.4-5岁幼儿能理解玩其它玩具同样快乐 D.4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展 15. 婴幼儿的“认生”通常出现在（ ）。 【2016.下半年】 A.3~6个月 B.6~12个月 C.1~2岁 D.2~3岁 16. 下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（ ）。【2018.上半年】 A.羞愧 B.伤心