一年级语文下册双基训练点.docVIP

PAGE PAGE 1 雅居乐小学第 2 册语文双基训练要点 单元 单元训练重点 课 题 双 基 训 练 要 点 作 文 要 点 下水文 　 1、认识生字，会写要写的字。 识字1 积累有关描写春天的四字词语。 说话训练：春天来了，…… 　 　 2、能正确、流利、有感情地朗读背诵课文。 1 柳树醒了 1、积累带有“春”字的词语。 2、仿编儿歌。 　 　 3、认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。 2 春雨的色彩 1、准确地运用动词。 2、用“也”字说话。 3、有感情地朗读课文。 　 　 3 邓小平爷爷植树 1、换词训练。 2、引导学生通过理解重点词语去理解句子。 　 　 4、古诗两首 1、熟读、背诵古诗。 2、积累描写春天的古诗。 　 　 　 语文园地一　 　我的发现、日积月累、口语交际、展示台 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　识字2 1、联系上下文理解词语。　 　 　 　1、认识生字，会写要写的字。 　5、看电视 1、用“正在、在”说话 2、用“因为……所以……”说话。 　 　 　2、能正确、流利、有感情地朗诵课文。 6、胖乎乎的小手 1、用“因为……所以……”说话 2、说话训练：兰兰长大后会帮家人做哪些事情。 3、读好疑问句和感叹句，并学习这两种句型的标点。 　 　 　3、体会家庭成员之间的亲情,培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。 7、棉鞋里的阳光 　 　 　 　 　8 月亮的心愿 1、用“自言自语”“悄悄地”说话。 　 　 　 　语文园地二 我的发现、日积月累、口语交际、　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　识字3 1、强调形声字的识字方法。 2、写好左右结构的字。 3、生活中的对子积累。 　 　 9 两只鸟蛋 1、积累AAB的词语。 2、字词的理解与换词练习。 　 　 　1、认识生字，会写要写的字； 10 松鼠和松果 1、结合上下文理解字义。 2、用“那么……那么……”练习说话。 复述故事。 　 　 2、正确流利地朗读课文。 11 美丽的小路 1、积累好词。 2、指导读好带有“。”“？”“！”的句子。 3、结合口语交际完成49页的练习。 4、设计环保语。 　 　 3、培养自主识字的能力。 12 失物招领 1、识字方法形声字规律。 2、体会个别字义的含义。 3、模仿第一自然段，用四要素说句子。 4、渗透提示语，指导根据提示语读好句子。 　 　 　 语文园地三 我的发现，日积月累，口语交际。 　 　 　 　 　识字4 1、编儿歌。 2、观察小动物，说写一两句话。 　 　 1．引导学生运用形声字的识字规律自主识字。 13、古诗两首 1、扩词说话。 2、看图编故事。 　 　 2、自主识字，主动积累词汇。 14、荷叶圆圆 1、体会正确使用动词，并正确找出动词，用动作表示。 用“是”来说话。 3、仿说（小蝌蚪、小蜜蜂、小虫）。 　 　 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 15、夏夜多美 1、进行AAB式词语训练。 2、区别“他”“她”的用法。 读的训练，体会夏夜的美。 　 　 　4、体会助人为乐的精神美。保护环境、爱护昆虫。 16　要下雨了 1、三个语气词的用法“吗、吧、呢”。 用“正”说话。 3、区分“得、的、地”的用法与多音字“得”。 　 　 17、小壁虎借尾巴 1、ABAC式词语的积累。 2、会抓住语气词读好句子。 　 　 　 　 　语文园地四 　我的发现，日积月累，口语交际《续讲故事》。 　 　 　 　 　 　 1、认识生字，会写要写的字。 识字5 偏旁与熟字连线训练。 自编字谜（或收集字谜）。　 　 　 2、正确流利地朗读课文。 18、四个太阳 1、积累文中好词语。 2、词语搭配训练。如：香甜的水果等。 　 　 3、自主识字，主动积累词语。 19、乌鸦喝水　 1、掌握“着”字的读音。 2、会用“渐渐”说句子。 　 　 4、说话训练，培养学生的口头表达能力。 20、司马光 1、积累数量词。 2、会用“慌、假、别、吓、叫、块”扩词。 3、用“有的……有的……有的……”说句子。 　 　 5、熟记大小写字母。 21、称象 1、继续积累数量词。 2、用“一边……一边”和“有的……有的……也有的……”练习说句子。 　 　 6、搜集谜语，培养搜集资料的能力和习惯。 语文园地五 掌握一些反义词及感悟“打”的意思。 读背字母表。 收集谜语。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1，认识字；初步感知量词，理解量词。　 　识字6 练习说数量词　 　 　 2，能正确，流利地朗读课文。　 22，吃水不忘挖井人 扩词训练 数量词训练。 　 　 3，认识生字，学习新词　。 23，王二小　 用“一边，一边”说句子。