新人教版(部编教材)七下历史第3课盛唐气象教案.docVIP

课 题 第3课 盛唐气象 教 学 目 标 1、了解农业、手工业、商业的发展史实；掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史； 2了解唐代科举考试重视诗赋，促进了诗歌的发展和繁荣，初步了解李白、杜甫、白居易。 3、通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。 4、知道唐朝经济繁荣、国力强盛，以博大胸怀吸引着各种外来文化，同时又受外来文化影响。胡服、胡食、胡妆流行一时。 教学重点 唐与吐蕃交往的史实；光耀千古的诗坛 教学难点 从历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。 教学过程 二次备课 导入新课： 回顾：唐太宗的贞观之治；武则天的贞观遗风；唐玄宗的开元盛世。 过渡：让我们走近盛唐，了解盛唐的经济、社会生活、文化吧。 新课讲授 一、经济的繁荣 阅读课文结合教材归纳唐朝经济发展的表现： 唐朝经济发展的表现体现哪几方面？具体表现是什么？ 民族交往与交融 1、读课文找出民族交融的表现有哪些？ 表现：①汉族和一些北方少数民族杂居、 通婚，民族之间的交融进一步发展。②在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。③西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系。④唐太宗得到周边各族的拥戴，唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”。 2、教师讲述吐蕃的基本情况： 吐蕃族生活在青藏高原，是今天的藏族祖先 2、学生概括松赞干布有哪些贡献？(时间、统一者、都城) （松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、改革制度的措施。他还仰慕中原文化。） 3、简要介绍一下文成公主远嫁的基本情况：（包括所带物品及意义或影响） ①情况：唐太宗时期，将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。还带去了很多手工工匠。 ②影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经 济和社会的发展，也增进了汉藏 两族的友好关系。 4、由文成公主远嫁吐蕃这件事可以看出唐朝怎样的民族政策？ 开明的民族政策。 讨论：松赞干布想唐朝求婚说明了什么？ 文成公主远嫁说明了什么？ 三、开放的社会风气 提出问题：结合图片和课本知识，说说唐朝社会风气的特点？其具体表现怎样？ 教师指出：特点：当时社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。表现：受西北少数民族习俗的影响，当时的社会风气兼容并蓄，人们多刚健豪迈的尚武。 四、多彩的文学艺术 1、分组讨论李白、杜甫、白居易的诗主要描写哪些方面内容？ 提示：①李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。②杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐 败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。③白居易的诗直面社会现实， 揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。 2、学生分组讨论李白、杜甫、白居易的诗有哪些特点？ 提示：①李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。③的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。 4.填写唐朝书法和绘画大家的基本概况简表 艺术家 代表作 作品特点 颜真卿 《颜氏家庙碑》 端正劲美，雄浑敦厚 欧阳询 《九成宫醴泉碑》 方折峻丽，笔力险劲 阎立本 《历代帝王图》 形态各异，神形兼备 吴道子 《送子天王图》 落笔雄劲，风格奔放 课堂小结： 我们今天学习了唐朝与边疆各族的关系，认识到各民族共同缔造了中华民族的历史，民族友好交流有利于各民族的共同发展和繁荣。主要内容有：唐朝开明的民族政策；天可汗；唐与吐蕃的关系。 隋唐时期，我国取得了辉煌的科技成就，充分说明我国古代劳动人民的聪明才智，说明中华民族是一个伟大的民族，我们应该发扬中华民族的勤劳刻苦和认真钻研的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力。 作业：通过对本节课的学习，你收获最大是什么？ 板书设计： 【板书设计】 农 业：曲辕犁、筒车 1. 经济的繁荣 手工业：唐三彩 商 业：长安最繁华 民族交往与交融 盛唐气象 2. 开放的社会风气