必威体育精装版电压教案2###4cd8cd9e66384a278e44087b3c61479e.docxVIP

电压教案 教学目标： 1?知道电源的作用、电压的单位及其换算。了解一些常见电压及我国家庭电路电 压。 2?知道电压表的用途、符号，会正确将电圧表接入电路中，并能正确选择量程和 读数。 3?通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中，能 选择实验探究需要的器材，经历从物理实验中探索出科学规律的过程，培养学生 的观察、分析、归纳能力和语言表达的能力。 重点、难点： 重胃是实矗探究得出吊、并联电路中的电压关系，学会电压表的使用及其读数。 难点是电压表的使用。 教学准备： 演示用器材：教学电压表一只，电源一个，开关一个，实验室用电压表一只，小 灯泡两只，1号电池三节，5号、7号电池各一节，纽扣电池一个，导线若干， 学生用电流表。 学生用器材：1号干电池三节，小灯泡两只，5号、7号电池各一节，实验室用 电压表一只、开关一个，导线若干，纽扣电池一个，学生用电流表。 教学设计： 教师活动 学生活动 说明 一、电压演示：教师把一节干电池、小灯泡、开 关在示教板上串成最简单的电路。闭合开关，小灯 泡发光，然后取下电路中的干电池，闭合开关，灯 泡不发光。①提出问题：为什么电路此时不能形 成电流？电源的作用是什么？②上节课引入电流 时用水流进行类比，这节课我们还用类比的方法来 研究电流的形 观察思考 用 水流来电 类比 打开止和图形展门“形管左管内加水，使左结合实验管水而 高驚（图盟需濫精鬣畑管删管林示’嵋 打开止和图形展 ③提问：为什么在连通器里的水面相平时，水不发 生流动，而在左管水面高时，水从左管流向右管 呢？ U形管中的水能不能持续流动？④组织学生 讨论，发表各自的见解，教师归纳。水压（乂叫水 位差）是使水定向移动形成水流的原因。（如图⑤ 教师利用电脑设计程序 思考回答 讨论回答 直观性类 比的过程 中一定要 注意逻辑 性。 097）表示水流动的动态过程。如果用一台抽水机不断地把水 观察领会处的 水从B处抽到处，使AA处水位高，由于水管两总比E端总保持一定的水压， 于是水管内有持续的水流。时啊抽水机 水流。水压-- （示教板上接好的098所示的电路⑥指导学生看图 简单电路）的情况。 电源正极聚集大量的教师讲解：在电源正负极之间就产正电荷， 这个电压使电路中电生了电压。 而荷发生定向移动形成了电流，认真听讲 电流是提供电压的装置。形成绷 电 压电源电流。一 形取电辄 板书：［单也，氏e mV 1、电压 ,了解儿种常见的电压⑦指导学生阅读“信息窗” 值。 阅读、识记 二、电压表 说明是用来测量电压大小的仪①教师展示电压表，。 与电流表盘对比不表，在电路中的图形符号是VO 同点。 ②指导学生阅读课本“电压表使用说明”和观察电 压表，总结电压表的连接方法和读数方法。,然 后完成相应练习题。13-45③让学生看课本图读数 方法：①明确所使用电压表的量程；②认清所使用 量程的分度值；③山指针所指的位置，读出电压 表的示数。 阅读、归纳练 习电压表读数 三、用电压表测电压 ①提出问题：如何用电压表 测电池两端电压？号干电池电测一节1②让学生根 据教材图13-47号电池和一个电子节71节5号电 池电压、1压、表上用的纽扣电池的电压，填在下 表中：7号 钮扣电池号电池1 5号电压 /V 节干电池串3③让学生再分别测两节干电池串联， 联后的总电压，填入下表：节干电1电池 三节串 联两节串联池 /V 电压 ④组织学生进行讨论，归纳结论。结论：串 联电池组的电压等于各节干电池电压之 和。测串 联电路的电压：吊联电路两端的电压和它的各部分 电①提出问题：路的电压之间的关系是什么？② 组织学生猜想，并归纳猜想。实物国家连接图进行 48③让学生根据教材图13—,填入下、U、实验， 用电压表分别没出UUadabcd表中：N /V UUU/V ADABCD ④组织学生讨论,归纳实验结 论。 动手实验，记 录数据进行 实验，记录数据 大胆猜想进行 实验 讨论、 回答 测电池 两端电压 时注意:量 程的选 择 吊联电路两端电压等于各部分电路两端电压结论： +……+U+U之和。U=Unl2测并联电路的电压：并 联电路中各支路两端电压之间是什①提岀问题： 么关系？②组织学生猜想，并归纳猜想。进行实 验，并把实验4913-③让学生根据教材图数据填 入下表中：/V UU/V U/V ADABCD ④分析测量数据，得出结论“ 相等两端电压并联电路中各支路结论：…… =U=U=U=U=Un23l让学生比较电流与电压，列表小 结： 大胆猜想进 行实验 对比、识记 加强前后 总知识 结。 比较、 电压 电流 符号 U T 含义 在电源两极间产生便自由电荷发生定 向移动形成电流的原因 1 S内通过导休横載面的电荷虽 单位及符号 伏(V) 安（A） 测虽仪表