控制工程专业型研究生培养方案.pdfVIP

控制工程专业型研究生培养方案 一、专业介绍 控制工程专业培养在智能控制技术、自动控制与自动化装置、过程控制与优化、智能检测与 信息处理等方面的应用型、复合型高层次工程技术和管理人才。研究各种控制策略及控制系 统的建模、分析、综合、设计和实现的理论、技术和方法。重点是智能控制技术、复杂工业 过程综合自动化、过程监测、诊断与优化控制等方向。 本学科现有教学科研人员 32 人，其中教授 11 人，副教授 10 人，讲师 11 人，博士 16 人。 目前承担国家自然科学基金项目5 项，省自然科研基金 2 项，教育厅重点项目 8 项。近年来， 在国内外高水平学术刊物上发表学术论文近 200 篇。承担的科研项目曾获国家科技进步三等 奖 1 项，省部级科技进步奖 10 项，获国家教学成果二等奖 1 项，获省级教学成果一等奖 2 项。公开出版专著和教材 20 余部。 二、培养目标 培养攻读专业型硕士学位研究生应坚持德、智、体全面发展，要求如下： 1.进一步学习和掌握马克思主义、毛泽东思想的基本理论、邓小平理论及“三个代表”重要 思想；坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持科学发展观；热爱祖国，遵纪守法；诚实公 正，有社会责任感。 2.在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；熟练地掌握一门外语；具有从事科学 研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 3.具有健康的体格。 三、研究方向 1.检测技术与自动化装置 主要研究检测信号的获取和处理技术，新的检测理论、方法与技术的应用，以及新型传感器、 自动化仪表和自动检测系统、先进控制理论在自动化装置中的实现与应用。 2.智能控制理论与应用 主要研究工业过程智能控制及控制系统的建模、分析、综合、设计和实现的理论、技术和方 法，以数学方法和计算机仿真技术为主要工具，研究工程领域内的控制和自动化问题。 3.矿山信息处理 主要研究矿山企业的信息获取、信源编码理论与数据压缩、智能信息处理、多媒体信息处理 与集成的理论、技术和方法，以及信息的网络化传输、规范化集成、可视化展现和自动化操 作等的问题。 4. 自动化系统及控制工程 主要研究工业生产过程中的控制策略、综合自动化、复杂控制系统的设计、电气传动自动化、 控制系统的仿真，以及其它相关领域中的自动化和控制工程问题。 5.计算智能 主要研究 DNA 计算、群智能算法、遗传算法、神经网络模型与算法，以及它们在工业产品 质量控制和工业大系统优化等领域的应用。 6.矿山物联网感控技术 主要研究矿山物联网感控技术，利用 RFID （无线射频识别）、传感器、智能芯片、无线通信 等新一代信息技术对矿山各类信息实现控制的理论、技术和方法。 四、学习年限 硕士研究生学习年限一般为二年。 五、课程设置 分 类 课 程 名 称 学时 学分 开课学期 开课学院（部） 学位课 公共课 自然辩证法概论 36 2 1 人文社会科学部 中国特色社会主义理论与实践 36 2 1 人文社会科学部 英语 150 5 1、2 外国语学院 学科基础课 数值分析或矩阵理论 54 3 1 理学院 智能控制理论及应用 36 2 1 电信学院 现代控制理论 36 2 1 电信学院 模式识别 36 2 2 电信学院 非 学 位 课 专业 选修课 科技论文写作（必修） 18 1 一级学科综合实验（必修） 18 1 电信学院 可编程序控制器应用 36 2 2 电信学院 单片机开发技术 36 2 2 电信学院 DSP 应用技术 36 2 2 电信学院 数字信号处理 36 2 2 电信学院 嵌入式系统 36 2 2 电信学院 电力电子技术及应用 36 2 2 电信学院 控制系统仿真 36 2 2 电信学院 补修 自动控制理论 不计 电信学院 过程控制与仪表 不计 电信学院 社会实践 专业实践 3 专业实践考核 3 要求 1．课程学习不少于 26 学分，其中学位课不少于 17 学分，非学位课不少于 9 学分。 2 ．专业实践及专业实践考核 6 学分。 六、论文评审