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2016 年江苏省中等职业学校学业水平考试 戏曲表演专业《舞蹈艺术概论》课程考试大纲 一、命题指导思想 江苏省中等职业学校《舞蹈艺术概论》课程学业水平考试,遵照江苏省教育 厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教 职【2014】36 号)、《关于印发江苏省中等专业学校学生学业水平测试实施方案 的通知》(苏职教【2015】7 号)要求,以《舞蹈艺术概论课程标准》为依据, 以《舞蹈艺术概论》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为 主要考查内容,注重考查学生对《舞蹈艺术概论》课程基本概念和基本方法的掌 握情况,同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。 命题要力求科学、准确、公平、规范,试卷应有较高的信度、效度和必要的 区分度。 二、考试内容及要求 (一)考试范围 本课程考试范围包括六个主要知识点,注重考查学生对舞蹈艺术概论基础知 识和基本技能的掌握情况,适度考查学生分析和解决实际问题的能力,具体安排 如下: 序号 主要知识点 1 舞蹈的本质和审美特征 2 舞蹈的艺术特性 3 舞蹈的种类 4 舞蹈作品与社会生活 5 舞蹈语言 6 舞蹈表演的审美规范 (二)考核能力要求 1.了解(A) 要求对某一概念、知识内容,能够准确再认、再现,即知道 “是什么”。 相应的行为动词:了解、认识、知道。 2.理解(B)要求对某一概念、知识内容,在了解基础上,能够深刻领会相 关知识、原理、方法,并藉此解释、分析现象,辨明正误,即明白 “为什么”。 相应的行为动词:理解、熟悉、领会。 3.掌握(C)要求能够灵活运用相关原理、法则和方法,综合分析、解决实 际问题,即清楚 “怎么办”。 相应的行为动词:掌握、应用、运用。 (三)考试的具体内容和要求 考试 考试内容 说明 要求 了解艺术的表现手段; 舞蹈的艺术本质 A/B 理解舞蹈艺术的基本概念。 了解舞蹈是社会生活中的审美活动、社 舞蹈的社会生活审美 A 会文化、人的生命活力的悦动,精神世 舞 蹈 本质 界的表露。 的 本 了解舞蹈的社会功能; 质 和 对舞蹈本质内涵的释 B/C 理解舞蹈艺术的物质载体; 审 美 义 掌握塑造舞蹈艺术形象的手段。 特征 了解舞蹈艺术同其他艺术形式的审美 特征; 舞蹈的审美特征 A/B 解舞蹈艺术同其他艺术形式在物质材 料和表现手段上的区别。 舞蹈形象是直观的动
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