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高校知识产权管理模式 一、我国高校二级院系知识产权管理的现实困境 当前,我国高校校级层面知识产权管理逐步走向规范化和制度化,但二级院系管理体系尚不完善。 (一)产权保护意识薄弱,配套体系滞后我国高校普遍存在知识产权意识不强现象,不少二级院系的领导 重视不够,未做好关键技术的工作,无意中造成科技成果的流失。此外,管理者自身产权保护意识 不强,缺乏管理者与科研人员积极参与的联动机制。权责明确的组织机构设置是有效管理的保障。目前 ,院系缺少专人专职进行知识产权管理工作,机构的设置缺失导致难以有效有序地开展工作;院系缺少 与学校层面配套的知识产权激励机制,导致科研人员和管理者缺乏从事产权保护与管理的积极性;院系 缺乏与校级管理机构 (或企业)紧密联动渠道,独立的科研行为未完全与市场经济的竞争机制接轨,影响 知识产权转化为现实生产力。高校是科学技术的前沿阵地和人才培养的基地,具有人员流动频繁的特性 。例如,为了提高学术水平,高校教师经常通过从事博士后研究、去外校做短期访问学者或出国留学等 方式进一步加深对自身学术领域的研究;大量的硕士、博士研究生在校期间参与导师的研究课题,学业 完成后离开学校走向工作岗位;还有一些高校教师以辞职、调离、兼职等方式创办或协办高新技术产业 ,诸多情况都可能导致知识产权流失。有研究人员发现,高校知识产权流失中,外单位窃取的为40%, 随人员调配的占20% 。 (二)高素质知识产权管理队伍缺失目前高校二级院系知识产权管理队伍的培养是非常急切的。但是,因 为此类人才定位尚不够准确明晰,很难确定知识产权人才相应的发展方 ,严重影响到知识产权管理者 自身的发展和业务水平的提高。当下情况是二级院系知识产权管理人员很少接受过正规的系统培训,许 多管理人员是从行政管理职位转岗来的或身兼数职,没有全面系统的知识产权知识,难以胜任知识产权 保护工作。 (三)各二级院系知识产权管理发展不均衡不同的二级院系学科属性不同,有些偏重基础研究,有些偏重 应用研究,有些偏重成果转化,且知识产权成果转化率不同,导致知识产权管理水平有较大差异。不同 院系应根据自身实际,建立健全适合本院系的知识产权管理体系,形成知识产权产生、评估、许可、转 化等多方面全方位的统筹管理体系。 二、完善高校二级院系知识产权管理的对策分析 院系知识产权管理是高校在市场经济体制下实施知识产权战略的保证,针对院系的实际情况,各二级院 系应全面客观分析,充分研究,精心设计适合本院系的知识产权管理办法制度。 (一)以意识教育为抓手,多渠道提升管理队伍保护意识在二级院系进行宣传教育,真正使科研人员和管 理者理解知识产权对于科研成果及其商业化的重要性,学会用法律武器维护自己的正当利益,从思想上 提高知识产权保护意识。可综合采用传统媒介和新媒体进行宣传教育:(1)继承传统媒介的优势,采取各 种形式的培训会、宣讲会、交流会、汇报会,定期对师生进行知识产权知识的普及教育,使其充分了解 知识产权的有关法律法规,熟悉申报、资助以及授权的各个环节,掌握发生纠纷时的处理技巧;(2)充分 利用新兴媒体的即时传播效用,如微信、微博等社交平台,采用专题网站、展板、橱窗、QQ等载体形 式进行宣传,深入各部门、各实验室、中心,以定期宣传和重点宣传相结合的方式,强化师生的知识产 权保护意识,使其懂法、知法、守法以及用法,以维护合法权益。 (二)以队伍建设为重点,全方位提升管理人员素质高校在人才引进方面基本实现了高学历化,行政管理 人员也是如此。但高学历化并不能很好地与当前知识产权保护工作中出现的新情况、新特点相契合。要 提升高校知识产权保护工作的有效性,一方面,在人才引进方面要严把关,要求应试者接受过法律专业 或知识产权知识的课程学习,并具备一定的专业技术知识;另一方面,进一步加强队伍建设,全方位、 有计划地提升管理人员素质,结合当前知识产权工作中出现的新情况、新特点,对管理人员进行知识产 权保护知识的培训,定期以专题讲座的形式实时跟进必威体育精装版的法律法规。 (三)以精确化管理为目标,统筹各层级间的职责各二级院系应根据自身实际,以精确化管理理念为导 ,建立严格的科技成果制度、完善的知识产权登记与界定制度、知识产权签约制度,高校、科研人 员、合作单位应统筹联动,建立责任追究制度。设立有专门管理人员、办公场所、专项经费的二级院系 知识产权管理体系对高校知识产权管理至关重要,这个体系是适应市场经济体制要求、适应现代高校发 展、拥有现代知识产权理念的职能机构,能对院系知识产权运行情况包括技术转移中的知识产权实