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绪论 珍爱大学生活 开拓新境界二、多项选择题 1.和中学相比，大学生活发生了显著改变，具体表现在( )。 A.求知欲望改变 B.生活环境改变 C.学习要求改变 D.社会活动改变 2.通常来说，优良学风应包含（ ）。 A.求实 B.严谨 C.创新 D.勤奋 3.塑造现代大学生崭新形象包含（ ） A.理想远大，热爱祖国 B.追求真理，善于创新C.德才兼备，全方面发展 D.视野开阔，胸怀宽广E.知行统一，脚扎实地 4.司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从司马光这句话中，能够看出（ ）。 A.智是人才素质基础内容 B.德是人才素质灵魂 C.智是人才素质灵魂 D.德是人才素质基础 5.成为（ ）全方面发展社会主义事业建设者和接班人，是现代大学生需要确立成才目标。 A.体 B.德 C.美 D.智 6.学习“思想道德修养和法律基础”课有利于现代大学生（ ）。 A.摆正德和才位置，做到德才兼备、全方面发展 B.认识立志、树德和做人道理，选择正确成才之路 C.获取多方面专业知识和技能，实现人生价值 D.掌握丰富思想道德和法律知识，为提升思想道德和法律素质打下知识基础 7.大学生全方面发展，就是（ ）全方面提升。 A.职业素质 B.健康素质 C.科学文化素质 D.思想道德素质 8.社会主义关键价值体系科学内涵包含（ ）。 A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.社会主义荣辱观 D.以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神 三、判定题 1.学不在精，作弊则灵，分不在高，及格就行。这一见解不符合求实、创新优良学风要求。（ 对 ） 2.成为德智体全方面发展社会主义事业建设者和接班人是历史发展对大学生肯定要求，因为德是人才素质基础。（ 错 ） 3.只要学好了“思想道德修养和法律基础”基础知识，就能够提升思想道德修养素质和法律素质。（ 错 ） 4.社会主义关键价值体系能够简单概括为“八荣八耻”。（ 错） 5.离别中课时代，进入大学阶段，这说明人生奋斗目标已经完成了，能够享受人生了。（错 ） 6.大学毕业后离别了学校，也以后离别了学习。（错 ） 四、简答题 1.大学生需要树立哪些新学习理念？ 答；1自主学习 2全方面学习 3创新学习 4终生学习理念 2.简述社会主义关键价值体系科学内涵。 答；多选第8题A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.社会主义荣辱观 D.以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神 3.大学生活和高中生活相比具体有哪些改变？ 答 1学习要求 2生活环境 3社会活动 4.大学生应该塑造怎样崭新形象？ 答 1理想远大，热爱祖国2追求真理，善于创新3德才兼备，全方面发展4视野开阔，胸怀宽广 5知行统一，脚扎实地 第一章 追求远大理想 坚定高尚信念 二、多项选择题 1. 理想是大家在实践中形成、有可能实现、对未来社会和本身发展向往和追求，是大家（ ）在奋斗目标上集中表现。 A.世界观 B.人生观 C.价值观 D.法律观 E.道德观 2.对于理想错误认识有（? ）。 A.理想理想，有利就想 B.理想是人生精神动力 C.通常理想自然全部能够实现 D.理想是明天，只要今天过得好就能够了 3.对于理想和现实关系，正确了解有（ ）。 A.理想不等同于现实，不是立即能够实现 B.在任何条件下，理想全部能够转化为现实C.现实是理想基础，理想是由对现实认识发展而来D.理想能够转化为现实，但转化是有条件，是艰苦奋斗过程 4.邓小平说：“美好前景假如没有切实方法和工作去实现它，就有成为空话危险。”这说明（ ）。A.社会实践是联络理想和现实桥梁 B.只要付诸行动，大家对于美好未来向往和追求全部能成为现实C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功 D.把理想转变为现实要付出辛勤劳动，要靠实实在在实践 5.俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：“人活动假如没有理想鼓舞，就会变得空虚而渺小”这句名言告诉我们（ ）。 A.理想提升人生精神境界 B.理想指导人生奋斗目标 C.理想只是大家主观意志 D.理想提供人生前进动力 6.个人理想和社会理想是辨证统一，其关键表现在（? ?）。 A.社会理想决定、制约着个人理想?????B.个人理想决定、制约着社会理想 C