计算机文化基础 计算机文化基础、任务5.5 制作“我的学业规化”宣传画、项目五 文字处理软件Word 2010使用 5.5 制作“我的学业规划”宣传画.docVIP

PAGE PAGE 12 5.5制作“我的学业规划”宣传画 授课专业 计算机应用专业 项目及任务 项目五:文字处理软件Word 2010使用 任务五:制作“我的学业规化”宣传画 授课班级 授课学时 2课时 授课时间 授课教师 教学分析 定位分析 本次学习在Word插入图片文本框及剪切画的方法。 学情分析 学生不具备或具备简单的任务专业理论知识及专业技能。 学材分析 本课程是采用中职学校课程教学计算机应用技术专业试点专用书《计算机基础》中，利用word文件处理软件，“制作我的学业规划宣传画”的设计这一任务。 教学目标 1.知识目标 （1）了解图片的分类； （2）掌握插入图片的方法； （3）掌握编辑图片的方法； （4）掌握艺术字的制作方法。 2.技能目标 （1）能够完成Word 2010文本框的插入与格式设置； （2）能够完成Word 2010艺术字、剪贴画的插入与格式设置； （3）会设置图文混排方式。 3.素养目标 （1）培养判断能力； （2）培养严谨认真的工作态度； （3）培养学生通过实践和自主探索来获取知识和技能的精神。 教学重点 与难点 重 点 1.掌握插入、编辑图片以及艺术字的方法； 2.能够完成Word 2010文本框、剪切画的插入与格式设置。 难 点 1.掌握插入、编辑图片以及艺术字的方法； 2.能够完成Word 2010文本框、剪切画的插入与格式设置。 教学方法 任务驱动法 课前准备 项 目 准 备 控制点 1 计算机 实践操作 2 白板、ppt课件 展示、讨论 3 《计算机应用基础》教材 教学后记 教学设计思路 本项目教学内容是在Word中插入图片文本框及剪切画的实际案例。本节课主要是学习制作“我的学业规化”宣传画，充分利用多媒体信息技术、数字资源、信息化教学环境，突出重点，解决难点。课堂教学分为任务初探、知识解析、任务实施、任务拓展、课堂小结五个环节。 课 前 给学生下达任务，让学生掌握插入、编辑图片以及艺术字的方法，能够完成Word 2010文本框、剪切画的插入与格式设置，调动学生学习积极性；要求学生登陆学习平台，下载与本课相关的知识点、技能点进行自主学习。学生将实践和自主学习过程中产生的疑问上传到学习平台。 课 中 任务初探：引导学生通过图片、艺术字、文本框等元素编辑“学业规化”设计。 任务解析：对本节课的重点及难点进行讲解。 任务实施：学生在前期课前学习中学习相关知识后，老师以“任务单”为依据，要求学生通过图片、艺术字、文本框等元素编辑“学业规化”设计。 任务拓展：学生巩固本节课的知识点和技能点，提高学生的动手操作能力，激发学生学习信息技术的兴趣。 评价总结：教师将学生的知识掌握、技能锻炼、课堂表现等情况进行评分，将成绩录入学习平台，实现过程性考核评价，教师对本学习项目进行总结。 课 后 组织学生利用学习平台进行课后习题测试，完成任务评价表，上传到学习平台，巩固本节课的知识，同时下发下个任务单，引导学生进行课下自学。 教 学 过 程 教学过程 信息化教学手段 一、任务初探（时间分配：10分钟） 1.组织教学（时间分配：2分钟） 稳定学生情绪，维持课堂秩序，引导学生迅速集中精力到本节课的学习上来。通过点名与大家一一认识。 2.任务初探（时间分配：8分钟） 引导学生通过图片、艺术字、文本框等元素编辑“学业规化”设计。 二、任务解析（时间分配：15分钟） 针对学生在制作“学业规划”宣传画过程中所遇到的问题展开知识点解析，让学生熟练掌握插入、编辑图片以及艺术字的方法。 三、任务实施（时间分配：25分钟） 1.打开素材，并新建一个空白文档。（以下操作均在新文档中进行） 2.将纸张设置为A4纸，页边距上、下、左、右均为2厘米。打开“页面布局”功能面板，在“页面设置”组中，点击“纸张大小”命令，在下拉列表中选择A4；点击“页边距”命令，在下拉列表中点击“自定义边距”，弹出“页面设置”对话框，如图5-5-1所示，然后在“页边距”标签中设置上、下、左、右边距2厘米。 图5-5-1 页面设置对话框 3.将纸张横向放置。打开“页面布局”功能面板，在“页面设置”组中，可以点击“纸张方向”命令，在弹出的下拉列表中点击“横向”。 4.设置页面背景为RGB（253，233，217）。打开“页面布局”功能面板，在“页面背景”组中，点击“页面颜色”，在下拉列表中点击“其他颜色”，弹出“颜色”对话框，如图5-5-2所示，在“自定义”标签中进行RGB设置。 图5-5-2 页面背景颜色设置 5.在文件中插入一个“文档”形状。打开“插入”功能面板，在“插图”组中，点击“形状”项，如图5-5-3所示，在下拉列表中点击“流程图”一栏中的“文档”图形，鼠标回到编辑区变成十字，按住鼠标左键拖到鼠标，画出“文档”形状。 图5-