实验小学优秀传统文化教育活动情况汇报.pdfVIP

彭山区实验小学开展中华优秀传统文化 教育活动情况汇报 我校深入贯彻《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，传 承优秀传统文化，弘扬伟大民族精神，提高小学生文化素养，推动我 市中小学校园文化建设向纵深发展，组织开展有效活动，取得一定成 效。现就我学校深入开展优秀传统文化教育有关活动情况汇报如下： 一、 加强领导，提高认识 开展“优秀传统文化传承”活动，是传承民族文化、弘扬民族精 神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、 提高青少年艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的 有益尝试。为此我校多次召开专题会议，学习上级有关传统文化进校 园的文件，领会精神，统一认识。 二、整合资源，弘扬经典 近年来，我们充分运用现有的条件，发挥环境育人功效。践行 “立德树人”的办学理念，着重加强了学生的日常行为养成教育，狠 抓学生的传统文化教育。 1、营造浓厚的校园氛围 实验小学在校园内各种建筑，诸如走廊、校墙上做传统文化宣传， 充分发挥建筑文化、园林文化等民族传统文化，让学生在休闲娱乐、 举手投足之间受到潜移默化的熏陶。 2、开展”我们的节日”等系列传统文化活动 本学年我校开展了 “闹元宵”、“棕情天下”、“迎中秋诵诗 词”等一系列活动,通过开展庆祝我国传统节日的主题活动,让学生知 1 道我们的传统节日的由来、意义、民风民俗等等。让学生更深的了解 我国的传统文化,培养学生热爱自己的节日,热爱我国的传统文化情 操. 3、利用兴趣活动课 ,传承经典 我校将“国学教育”理念渗透到兴趣活动中：如经典诵读融于朗 诵课堂中； 剪纸艺术、国画绽放于美术课堂；民乐旋律奏响音乐课 堂；墨海书香飘溢写字课堂等等。 通过构建丰富的课程体系，继承和发扬中华优秀传统文化，培养 学生的民族自豪感及爱国主义精神。学生通过品读、吸允这些文化内 涵，决心弘扬和培育这些精神，形成健康美好的情感和奋发向上的人 生态度。 2