必威体育精装版八年级历史上册第4课甲午中日战争导名师精编学案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 4 课 甲午中日战争 【 要求】 1. 述甲午中日 争中 世昌的主要事迹， 体会中国人民反抗外国侵略的民族气 和斗争精 神； 述《 关条 》的主要内容， 明《 关条 》与中国民族危机加 的关系。【学 目 】 1. 了解甲午 争的概况， 掌握《 关条 》的主要内容及其危害， 台湾人民反抗日本殖民 治的英勇事迹。 2. 一 世昌的英勇事迹，培养复述能力，比 《南京条 》和《 关条 》 ，从而培养 学生的 合分析能力。 3. 使学生 到甲午 争的性 ， 世昌他 是民族英雄；甲午 ， 《 关条 》大大加 深了中国社会的半殖民地化。 【学 重点】 黄海大 、《 关条 》的内容。 【学 点】 《 关条 》与中国民族危机加 的关系。 【学 程】 本 的内容 分 两部分：第一部分“ 火硝烟 -------- 争 ”。第二部分“屈辱 约----- 《 关条 》 ”。 一、 火硝烟 -------- 争 1、 教材，找出甲午中日 争的 ，目的，了解 争的 ，找出 次 争中的 几次重大 役，英雄人物。 2、 材料，回答 。 材料一 “ 沟海 天如墨，炮震烟迷船掀 。致 鼓楫冲重 ，万火 中呼 。 ” —— 材料二 随从 他救生圈，他 决不接，决心与 共存亡。他的 犬 速游来， 住他的衣服，使他无法下沉。??， （他）狠了狠心，用手将 犬按入水中。 回答： 1） 的 描述的是哪个 史事件？ 2）材料二中的“他”是 ？从材料提供的信息判断，“他”是否有活下来的可能？ 3） 你替材料二中的“他”回答做出上述 的想法是什么。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 二、屈辱签约 ----- 《马关条约》 阅读教材，找出《马关条约》的时间，签约双方，内容，影响。 阅读材料，思考问题。 材料一 春 愁 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭，去年今日割台湾。 （1）这首诗应该写于哪一年？ （2）台湾是在什么样的历史背景下被割占的？割占台湾的是哪个国家？它 是通过哪一条约 实现其野心的？ （3）请结合以前学过的知识，说明台湾自古以来就是中国的领土。 材料二 刘东同学在某杂志看到以下内容： 甲午中日战争爆发前， 日本取得在中国投资办厂的权利。 （ 4）你认为某杂志的“内容”符合历史事实吗？为什么？ 3. 甲午战争，中国战败，被迫与日本签订《马关条约》 ，该条约对中国社会产生的最 大影响是什么？比较《南京条约》和《马关条约》 ，为什么说《马关条约》使中国半殖民地 化程度大大加深了？ 【自主建构】 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 【直击中考】 【 2014 湖北省潜江市】 1895 年，有人写了一副对联： “台湾今已归日本，颐和园又搭天 棚。”这副对联从一个侧面揭示了甲午中日战争中国失败的主要原因是 A．清政府成为东洋朝廷 B ．封建制度腐朽落后 C．日本政治制度先进 D ．日本侵华准备充分 2. 【 2014 湖北省荆州市】 1893 年，中国消费品原料进口占进口总额的 13%，到 1903 年，这 一比例上升到 22.3%，导致中国近代消费品原料进口额增长的主要原因是 A. 中英《南京条约》的影响 B. 中俄《瑷珲条约》 的影响 C.中日《马关条约》的影响 D. 《辛丑条约》的影响 【 2014 江苏徐州】今年 4 月 13 日，《人民日报》在《从甲午战争的废墟上崛起》一文中 指出：“ l20 年前的那个甲午，是黑暗的、痛苦的、流血的、沉沦的甲午。 ”这里主要是指甲午战后 A．签订了不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．日本发动了全面侵华战争，中华民族面临着灭亡的危险 C．完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为洋人的朝廷 D．刺激了帝国主义瓜分中国的野心，半殖民地化大大加深 【 2014 达州】《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。该条约中有利于外国人直接 利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民的条款是 A. 割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 B. 赔偿日本军费白银二亿两 C.增开通商口岸 D. 允许日本在中国通商口岸开设工厂 【 2014 河南】右图反映的是 A. 第一次鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【 2014 天津】邓世昌对部下说： “我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。 ”该历史场景出现在 A．定海战役 B．黄海海战 C ．辽 东半岛战役 D ．威海卫战