暑假九年级语文作文培优策略3构思篇.docxVIP

???????????????????????必威体育精装版 料推荐??????????????????? 2011 暑假九年级语文作文培优策略： 3 构思篇 技法导航 构思犹如盖房子的蓝图，构思的好坏在很大程度上决定着文章的成败。考生在构思时，可从以下几方面入手。 一、从立意深刻的角度构思 所谓立意，就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂，文章的选材、语言、表达等都要围绕主题展开。考生拿到文题后，不能信马由缰，随意涂抹，下笔前首先要根据题目要求， 在认真审题的基础上， 确立文章所要表达的主题， 同时力求 “开掘要深” 。写人记事的文章， 若能在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意， 常会使主题突出， 给人留下深刻的印象， 收 到画龙点睛的表达效果。 如冯骥才的 《珍珠鸟》 一文，在前文充分叙述、 层层铺叙的基础上，于文末一句“信赖，往往创造出美好的境界”，卒章显志，水到渠成，既让读者准确地把握了文章的中心思想，同时又在结构上收束全文，使文章浑然一体。 二、从选材新颖的角度构思 选材要力求典型、新颖。所谓新颖，就是要力避陈旧，要力求言别人所未言。如人们对于秋天，往往习惯写它的肃杀凄凉，而刘增山笔下的秋，却另有一番景象：秋实经过了风吹雨打、光照日晒而成熟；秋色五彩缤纷；秋味蕴涵着酸甜苦辣；秋叶的光合作用养育了铁干 虬枝， 它的飘落不是生命的结束而是生命的延续； 而秋土更是诚实的， 它用收成证明着播种 者的品质。这就在“自古逢秋悲寂寥”的落寞中，让人收获一种“我言秋日胜春朝”的新颖与惊喜之感。此外，新颖的前提是典型，考生要在切合文章主题的基础上求新。 三、从结构精巧的角度构思 文章的结构主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等。在写作中，考生应摒弃 老掉牙的三大段体例， 段落间要主次分明， 长短相宜， 疏密有致。 为了使文章内容衔接紧凑，考生可以采用如下形式。 自然衔接。段与段之间不加任何连接成分，以时间或空间为序。 用过渡段或过渡词句衔接。 在一个段落的开头或结尾处， 用过渡段或过渡词句把上下文自然、顺畅地连为一体。 用伏笔照应衔接。 即在文章的前面先埋下伏笔， 中间有线索相连， 到了最后再暗接线 索。 巧用小标题。把文章分成几大部分，每一部分用一个凝练的小标题加以概括。 1 ???????????????????????必威体育精装版 料推荐??????????????????? 5. 式。 运用 影蒙太奇的手法， 将主 集中的各个画面尽收 之中， 通 合展 示丰富的内涵。 6. 排比 排式。 在写作 用排比段来构成文章的主体， 使段落 接 密， 整篇文章一 气呵成。此外，考生 可采用 式、 信体、日 体、 本式等，在具体构思 可以根据文章需要灵活 。 技法 航 考 采 一、任 一 作文。 1） 目：我身 的 _______ 要求：①先在横 上填写合适的 ，把 目 充完整，然后作文。②除 歌外，文体不限。 600 字左右。③文中不得出 真 的人名、校名、地名。 2） 下面材料，然后作文。 路 着一株 菊，一个小女孩每天都来 它 水。然而有一天，小女孩不来了。 菊 开始担心起来，它将从哪里得到 持生命的水？“ 会有 法的。” 菊鼓励自己 。它 上眼睛， 陷入了深思??它开始努力向下生 它的根。 它的根向泥土下越扎越深， 于从深 深的泥土下品 到清凉而甘甜的水。 日子一天天 去。 菊 得越来越茁壮， 开出新的花 。 要求：①根据材料寓意，任 一个角度作文， 目自 。②除 歌外，文体不限。 600 字左右。③文中不得出 真 的人名、校名、地名。 写作指津： 本文 采用了二 一的形式。 第一个 目是半命 作文， 于 个 目关 是 准切入点，将 目 充完整。考生可以 “我身 的”“人和事”写成 叙文，写人 要抓住人物的主要特征，叙事要言之有物，要有真情 感；可以 “我身 的”“景物”写成散文，写景要分出 次，要突出不同景色的不同特点， 写景要想出彩有 大 度，可以借景抒情，托物言志；也可以 表自己 身 一些社会 象的看法，写成 文。 区提示： “我身 的”人或物往往都是自己比 熟悉的，但在构思 一定要精心 取 最 得写的素材， 无 是写人 事 是写景， 都要突出真情 感。 切忌草草 材， 泛泛而 。 第二个 目 材料作文， 构思的关 是抓住材料的核心意思是小 菊靠自己， 开出新的花 。由此不 看出， 材料的最佳立意点 是“我 自立自 ”。考生可以写成 叙文， 写自己面 挫折或困境自 不息， 努力拼搏最后取得成功的故事； 可以写成 文， 比如立意 “依靠自己，我 才能走得更 ”“男儿当自 ”“命运掌握在自己手中”等，然后 取能支持 一 点的事 和道理 据 行具体 。 2 ???????????