求谏实用课件.pptxVIP

求谏 学习目标： 1 、在熟读基础上，借助工具书和课下注释，能解释“举措”“颜色”等古今异义词和 “全”“短”“上”“下”等活用词语的意思，能用现代汉语翻译《求谏》原文。 2、在讨论探究中和老师点拨下，归纳概括文中体现的观点，认识唐太宗的虚心纳谏对开创历史上有名的“贞观盛世”的意义，进而领悟求谏这一治国之术的政治和文化内涵。读准字音俨肃 谏诤 鲠议 王珪 刍荛 不讳 丧乱属文芜词诋诃 愆过纂组 怖慑 罄其狂瞽 yǎn zhèng gěng guī chú ráo huì sāng zhǔ wú dǐ hēqiān zuǎn shè qìng gǔ 古今异义1、每见人奏事，必假颜色 古义： ；今义：颜料或燃料 2、百僚进见者，皆失其举措 古义： ；今义:举动措施 3、惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安 古义： ；今义：遇见彼此1、和颜悦色2、举止3、相互对待阅读第一段解释画横线词语的含义1、太宗威容俨肃 2、必假颜色 3、冀闻谏诤 4、必藉忠臣 5、臣下钳口 6、卒令不闻其过 7、寻亦诛死 8、公等每看事有不利于人1、面容严肃2、做出3、直言规谏4、借助5、闭口不说话 6、终于7、不久8、百姓阅读第二段解释画横线词语的含义1、幸诸公数相匡救 2、冀凭直言鲠议 3、纳刍荛 4、太宗称善 5、诏令自是宰相入内平章国计 6、预闻政事1、我2、耿直的进言3、粗野之人4、对，正确5、商议6、参与阅读第三段解释画横线词语的含义1、自古帝王多任情喜怒 2、朕今夙夜未尝不以此为心 3、岂得以人言不同已意，便即护短不纳？1、放纵性情2、从早到晚3、因为阅读第四段解释画横线词语的含义1、恒恐上不称天心 2、下为百姓所怨 3、但思正人匡谏 4、欲令耳目外通，下无怨滞 5、又比见人来奏事者 6、所以每有谏者，纵不合朕心，朕亦不以为忤1、常常 2、被 3、只 4、怨结于心而阻滞不通 5、近来 6、表结果阅读第五段解释画横线词语的含义1、自知者明，信为难矣2、如属文之士、伎巧之徒3、人君须得匡谏之臣，举其愆过 4、常念魏征随事谏正，多中朕失，如明镜鉴形，美恶必见 5、因举觞赐玄龄等数人勖之1、确实 2、写文章 3、指出4、切中 照出 显现 5、于是 勉励阅读第六段解释画横线词语的含义1、昔舜造漆器，禹雕其俎 2、雕琢害农事，纂组伤女工3、首创奢淫，危亡之渐 4、漆器不已，必金为之 5、比见前史，或有人臣谏事 1、案板2、丝带3、端倪，兆头 4、停止5、近来判断下列句中词类活用 1、臣亦不能独全其家 2、实愿罄其狂瞽 3、主若自贤，臣不匡正 4、漆器不已，必金为之；金器不已，必玉为之1、使动用法，使……保全2、使动用法，使……用尽3、意动用法，以为……贤4、名词作状语，用金，用玉 判断下列句式1、人欲自照 2虞世基等，寻亦诛死 3、言而不用，则相继以死 4、恒恐上不称天心，下为百姓所怨 5、又比见人来奏事者 1、宾语前置 2、被动句 3、被动/状语后置4、被动 5、定语后置 寻1、虞世基等，寻亦诛死2、寻向所志，遂迷不复得路3、飞来峰上千寻塔 理 1、正主任邪臣，不能致理 2、当窗理云鬓3、文理有疏密4、胜负之数，存亡之理 信 1、自知者明，信为难矣 2、愿陛下亲之信之 3、小信未孚，神弗福也 4、低眉信手续续弹 遇 1、惟君臣相遇 2、进，与曹遇于赤壁 3、臣以神遇而不以目视 4、盖追先帝之殊遇，预报之于陛下也寻：1、不久 2、寻找 3、长度单位理：1、顺，指天下太平 2、梳理 3、纹路 4、道理信：1、确实 2、信任 3、信用 4、随手，随意遇：1、对待 2、遭遇 3、接触 4、礼遇，恩待 翻译文中重要语句1.主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？ 2.正主任邪臣，不能致理；正臣事邪主，亦不能致理3.若不能受谏，安能谏人?4.又比见人来奏事者，多有怖慑，言语致失次第 5.若即嗔责，深恐人怀战惧，岂肯更言！6.若名工文匠，商略诋诃，芜词拙迹，于是乃见7.一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？ 8.首创奢淫，危亡之渐9.此则危亡之祸，可反手而待也 1.国君如果自以为贤能，臣子又不匡正，想不陷入危亡失败的境地，怎么可能呢？ 2.正直的国君任用了奸邪的臣子，不能使国家达到治平；忠正的臣子侍奉邪恶的国君，也不能使国家达到治平 3.假若自