认识比喻句微课教学反思.docVIP

学习必备 欢迎下载 “认识比喻句”微课教学反思 “比喻，”作为一种重要的修辞手段，在文学作品中经常出现，作品中一个个生动新奇的比喻， 使事物生动形象， 使语言富有很强的感染力，给人以鲜明深刻的印象。因此，学生能够很好的应用比喻的修辞手法就显得尤为重要了。 在本节课的教学中，我紧扣“比喻句”，首先出示一组句子，让学生比较，从而让学生认识比喻句，发现比喻句的好处。然后通过举例让学生了解比喻句的结构， 发现比喻句的特征， 从而掌握比喻句的正确判断方法。 平日的教学过程中，我们常常看到：学生的作文往往因缺乏“比 喻”一类形象生动的语言，而显得“苍白无力、”“枯燥乏味“”想象匮乏”。在 以后习作教学中，若能展开“比喻”的语言实际训练对学生作文水平的 提高无疑是大有裨益的，甚至使学生的习作流光溢彩。 如何做到这一点， 我想，我们可以通过强化 “课外阅读，”丰富“比喻”的生活之源；通过精讲多练，强化“比喻”教学的实践环节。以此培养学生的丰富的想象力、联想力、创造力，让学生掌握一些比喻的技巧，积累一些比喻的材料。我想，学生的作文一定会亮丽不少的。