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原地投掷沙包教案 【篇一：投掷沙包课 教 案】 体育课教案 【篇二：三年级投掷沙包教案】 清华小学三年级原地侧向投掷沙包体育课教案 【篇三：《原地侧向投掷沙包》教学设计】 《原地侧向投掷沙包》教学设计 一、设计理念： 本课以学生为主体，教师为主导，在教学中采用愉悦式教学法，让 教师在乐教，学生乐学的氛围中展开教学。教师做组织者、引导者、 参与者、观察者，使学生在玩中有乐、乐中有趣、趣中有练、练中 有悟，形成双主体发展的教学模式，使学生充分体会到体育课的快 乐。 二、本课教学目标设计 1、在学练中了解原地侧向投掷沙包的动作方法，能说出投掷要求， 80% 的学生能够按要求进行技术练习。 2、掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，发展学生的灵敏、协调等身 体性能和肌体的控制能力。 3、通过游戏巩固技术动作，体验成功的乐趣，培养学生遵守游戏规 则的习惯及团队协作的精神。 三、教材、学情分析： 投掷和投掷游戏在小学体育水平二教学内容中占有一定的比重，重 点是肩上屈肘，快速挥臂。难点是动作连贯，协调用力。 针对四年级学生活波好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和 合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易 分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。 遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则，结合生活常识，运用层 层递进的教学方法，使学生了解原地侧向投掷沙包的动作方法，掌 握原地侧向投掷沙包的动作方法，以 “原地侧向投掷沙包 ”的学练为 主线通过 “诱导练习 ”、 “实物练习 ”、 “自定目标投远 ”、 “分组练习 ”、 “投远计分比赛 ”、“游戏：电报传递 ”等活动完成教学，激发学生运 动兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。充分 体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新 的教学理念。 四、教学方式与教学手段说明 在构思本节课的教法，确定本节课的学法时，我紧扣新课标的精神， 结合水平二的要求，努力体现如下特点： 营造民主、和谐、愉悦的学习氛围。在教学中，我充分发扬教学民 主，师生共享共进，以赢得彼此之间的信任和理解。 历学习的全过程、并努力从学生的需要出发，激发学生学习、表现 和创造的欲望，形成一定的自我设计、自我锻炼、自我评价的能力。 课后反思： 本节课学生自主体验的时间比较少，教师灌输的较多。最好是学生 通过自己的体验，得出动作要领，但是觉得学生的领悟还不够，或 许是老师的语言引导不到位吧，这也是我今后要改进的地方。