六年级英语试卷分析[共3页].docVIP

三年级英语期末试卷分析 本次试卷共分听力、笔试二个部分。总体来说，试题比 往年稍有难度。但也正是因为如此，才真正考出了学生的水 平。现把本次英语答题情况分析如下： ( 一) 听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反 应能力。听力共有五块内容，第四题普遍丢分比较多。其余 各题难度适中。 第四题，听问句选答语。本题旨在考察学生的综合知识 掌握程度和语言的应变能力。所出的五道题较以往同类型的 题稍有难度。例如第 1 小题和第 5 小题，所给备选答案虽然 不偏，但马虎不认真的学生，那些只听一两个所谓关键词就 选答案的学生都是答不好的。其余 3 题也是，所以本题只有 个别极细心的学生拿到了满分。整体失分率较高。 ( 二) 笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包 括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下： 第六题，选出一个意思上与其它三个不同类的单词。这 是对课本上单词掌握情况的测试。学生们答得不错。得分率 较高。 第七题，根据图片提示，在括号中选择恰当的单词规范 书写在句中四线格内。本题备选单词不偏不难，然而失分率 却相当高。原因是，相当一部分学生虽然认识这些单词，知 道应该选哪一个，但在四线格中抄写的时候，受卷子上的印 刷体影响太大，没有用规范的手写体来抄写，所以就被扣分 了。还有一部分学生是对每题中备选的两个单词认不清楚， 也失了分。总之，本题失分率相当高。 第八题，从所给的五个句子中选择恰当的句子来补全对 话。本题失分不多。本题设置得非常巧妙，整合了本册书中 三个不同单元的重要语言点，正好测试了学生们的情景交际 能力。 第九题，整体较容易，丢分不多。 第十题，阅读理解。所出的小文章内容涵盖了本册书六 个单元的重要知识点。学生们在掌握好书中重要语言点的基 础上，都能读懂这篇小文章，所以本题失分也不多。 根据以上对试卷的分析，我制订了以下改进措施，以便 今后更好地推动教学。 1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语言运 用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文 章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能 否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能 否顺利地用英语思考。 2、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学 的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读 量”。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。阅读能力的培 养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学 生分析语言材料，而不是核对答案。 3、在教学的过程中，要充分调动全体学生的学习积极 性，培养学生对英语学习的热爱，学习的兴趣是学生要学的 必要条件，而对于一些基础较差的学生，应该给予更多的理 解、关心和帮助，防止“两极分化”提早在小学出现。让所 有学生能扎扎实实打好英语学习的基础，让所有学生能在以 后的持续英语学习中有更好的发展潜力。 英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积 累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多 , 掌握英语 程度越高。