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高中英语培训心得体会(精选多篇) 高中英语培训心得体会(精选多篇) 第一篇：高中英语新课改培训心得体会 第一篇：高中英语新课改培训心得体会 高中英语新课改培训心得体会 高中英语新课改培训心得体会 在这次学校组织的新课改学习当中，作为一名年轻的英语教 在这次学校组织的新课改学习当中，作为一名年轻的英语教 师的我，收获颇丰。以下面是我的一点心得体会。 师的我，收获颇丰。以下面是我的一点心得体会。 《普通高中英语课程标准 （实验）》精辟地阐述了新一轮英语 《普通高中英语课程标准 （实验）》精辟地阐述了新一轮英语 教学改革的新思路。要求面向全体学生，突出以学生为主体的地 教学改革的新思路。要求面向全体学生，突出以学生为主体的地 位，尊重学生，爱护学生，充分考虑学生的兴趣、爱好、家庭背 位，尊重学生，爱护学生，充分考虑学生的兴趣、爱好、家庭背 景及个性差异。彻底改变“精英教育”， “填鸭式教育”和“应 景及个性差异。彻底改变“精英教育”， “填鸭式教育”和“应 试教育”，在课堂上要尽力创设一种友好的、积极的、宽松的课 试教育”，在课堂上要尽力创设一种友好的、积极的、宽松的课 (更多精彩文章请关注好 WWW.HAO)堂气氛，以消除学生的焦虑 (更多精彩文章请关注好 WWW.HAO)堂气氛，以消除学生的焦虑 情绪。耐心倾听并理解学生的不连贯、甚至不达意的英文句子， 情绪。耐心倾听并理解学生的不连贯、甚至不达意的英文句子， 就像母亲倾听婴儿牙牙学语一样；让学生在使用语言的过程中， 就像母亲倾听婴儿牙牙学语一样；让学生在使用语言的过程中， 感受语言，理解语言和运用语言，这样学生的语言能力就会不断 感受语言，理解语言和运用语言，这样学生的语言能力就会不断 提高，学生的创新意识才能得到培养。有美国学者在谈到培养学 提高，学生的创新意识才能得到培养。有美国学者在谈到培养学 生的创造力时说，要： 生的创造力时说，要： ? 创设一种气氛，使每个学生感觉到他们被尊重 ? 创设一种气氛，使每个学生感觉到他们被尊重 ? 使学生个个感到自尊，并积极提出自己的观点和想法 ? 使 ? 使学生个个感到自尊，并积极提出自己的观点和想法 ? 使 每个学生获得学习的勇气和自信心 每个学生获得学习的勇气和自信心 ? 使每个学生有利用和体验其他能力和环境的自由 ? 使每个学生有利用和体验其他能力和环境的自由 ? 鼓励学生积极探索，并学会选择 ? 鼓励学生积极探索，并学会选择 ? 避免使学生感到害怕、有压力，因为害怕会禁锢学生的智 ? 避免使学生感到害怕、有压力，因为害怕会禁锢学生的智 力发挥 力发挥 下面几点是我学完新课改后，对于如何激发学生的学习动机， 下面几点是我学完新课改后，对于如何激发学生的学习动机， 调动学生的学习积极性的几点看法： 调动学生的学习积极性的几点看法： 1、英语教学活动要面向全体学生，充分发挥学生的主体作用 1、英语教学活动要面向全体学生，充分发挥学生的主体作用 课堂教学是在教师的组织和指导下，学生积极参与配合的过程， 课堂教学是在教师的组织和指导下，学生积极参与配合的过程， 以学生为中心是这个过程的出发点。因此，组织课堂教学既要充 以学生为中心是这个过程的出发点。因此，组织课堂教学既要充 分发挥教师的主导作用，又要切实体现学生的主体地位。学生的 分发挥教师的主导作用，又要切实体现学生的主体地位。学生的 主动性和积极性是决定教学质量的关键，而教师的主导作用又决 主动性和积极性是决定教学质量的关键，而教师的主导作用又决 定着学生的兴趣浓淡、主动性和积极性的高低。要给学生创造恰 定着学生的兴趣浓淡、主动性和积极性的高低。要给学生创造恰 当的英语环境，让学生充分接触英语、运用英语，力争最大限度 当的英语环境，让学生充分接触英语、运用英语，力争最大限度 地为学生创造显示才能、发挥才智的英语环境，使学生始终保持 地为学生创造显示才能、发挥才智的英语环境，使学生始终保持 学习英语过程中的主动状态、主动观察、主动思维、主动回答， 学习英语过程中的主动状态、主动观察、主动思维、主动回答， 使教学过程本身成为以学生为主体的听、说、读、写等能力能力 使教学过程本身成为以学生为主体的听、说、读、写等能力能力 培养和提高的有效阶段。 培养和提高的有效阶段。