《中国特色社会主义理论与实践研究》学习心得(1).docVIP

《中国特色社会主义理论与实践研究》学习心得 能够在研究生阶段继续学习《中国特色社会主义理论与实践研究》这门课程的机会是难能可贵的，老师精彩的教学使得枯燥乏味的政治课变得生动有趣，所以我非常珍惜每一分每一秒的上课时间。经过这段时间的学习，明显感觉自己对国家建设的相关问题有了更深入的了解，自身的思想和能力也得到了相应的提升，原有的一些错误认识也有了改善。 学习完这门课程，使我更加坚定了要坚决拥护中国共产党的领导，一切听从党的指挥。中国特色社会主义是前无古人的开创性事业，前进的道路上布满荆棘，在当今瞬息万变的国际形势下，更会遇到来自各方面的困难和风险，所以顺利推进国家的社会主义建设需要一个坚强的领导核心。种种历史和现实事件证明，只有中国共产党才能胜任这项光荣而又艰巨的任务。 社会主义理论自诞生以来，很多国家在实践中奉行之，取得了历史性的伟大成就，但也遭遇了重大挫折。我国在几十年的社会主义建设进程中，取得了辉煌的成就，积累了丰富的经验，也吸取了深刻的教训。但是当今世界，变化日新月异，国际时局更新很快，在这样的形式下，回答好什么是社会主义、怎样建设社会主义这两个基本问题是顺利解决各种棘手问题的基本前提和要求。纵观历史的发展，中国能够在国际舞台上站稳脚步，与我们始终践行中国特色社会主义密不可分。二十世纪后期震惊世界的苏东巨变之所以发生，就是因为苏东国家在思想理论以及体制建设上长期处于僵化状态，未能结合实际国情做出相应的调整，所以改革的成效不大，经济困难会进一步诱发政治危机和民族矛盾。所以我们在坚持中国特色社会主义路线的同时，要注意理论结合实际，从我国的实际国情出发。 一直以来，我最大的困惑就是，30年来中国的改革和发展取得了巨大成就，但政治改革和发展却相对滞后于经济体制改革。当然，这个问题老师已经通过这门课程帮我解决了。我认为这是因为长期以来，在许多人的头脑中似乎有一种误区并形成了思维定势，即一说到政治体制改革，就认为会影响社会稳定，就会导致“西化”甚至国家政权颠覆。有的把“稳定压倒一切”作为拒绝政治体制改革的托词；有人经常错误地把前苏联的解体归咎于政治体制改革，从而在中国不断制造“政治体制改革恐惧症”。大量事实证明，苏联剧变从根本上说是因为执政党及其政府官员腐败变质，脱离人民群众，形成了特权阶层和既得利益集团，由这种腐败落后的上层建筑构筑的生产关系严重阻碍了生产力的发展。如果说苏共的倒台与政治体制改革有关的话，那也只能是政治体制改革滞后和改革不当造成的，而不能本末倒置，以此作为拒绝改革的理由。其次，始终没有摆脱姓“资”姓“社”的困扰。自从1992年邓小平南方谈话和党的十四大以后，经济领域姓“资”姓“社”的问题虽然不能说完全解决了，但是这方面的困惑和争议大大减少，而在政治领域似乎仍然受着姓“资”姓“社”的困扰。我国经济体制改革尽管困难重重，但总是不断有所突破。相比之下，政治体制改革却难有实质性的突破。一提到政治体制改革，有些人马上就和西方国家的“三权分立”、多党制扯在一起，于是在有些地方政治体制改革似乎成了禁区。对于这个问题，我觉得要破除那种把政治体制改革与社会稳定对立起来的本末倒置的“伪稳定”观，理直气壮地、坚定不移地推进政治体制改革。同时要进一步解放思想，摆脱政治体制改革问题上姓“资”姓“社”的困扰，研究设计出阶段性的具有可行性和可操作性的政治体制改革规划日程表。 虽然以前我存在很多的思想误区，例如在做一件事情的时候，如果遭遇到较大的阻力，预测到执行方案可能不会带来显著效果的时候，往往会放弃自己的初衷和想法。但是现在我则改变了看法，意识到不能因为有困难就不去争取，应该加以坚持，在实践中一步一步地找到更切合实际的方法和策略。这都是中国特色社会主义理论与实践研究这门课程和授课老师教会我的。 另外，通过这门课程的学习，我个人的意识、能力和思想等方面都得到了很大的提升。在学习这门课程的时候，我特地花了一些时间去了解各国领导人，并且我深深为普京的个人魅力所折服，他坚毅、刚强，但又不乏灵活性和柔情的一面，这种多元化深深地感染了我，让我明白了自己的性格还需要千锤百炼才能有更好的弹性，从而更好地适应竞争激烈的现代社会，并从中求得较好的发展。我还认识到国家的建设与自身的发展息息相关，国家的很多政治和经济方面的动态都关涉到我们生活模式和状态的调整和变化，因此要养成关注国家大事的习惯，这样才能及时抓住相应的机会，从而谋求更好的发展。身为一个心理学专业的研究生，我更应该提升自己的专业素养，将自己的专业知识应用于实际生活中，学会以微观心理分析的角度来看待问题，以突出自身的专业特长，为国家的社会主义建设贡献自己的一份力量。 最后，向一直不辞劳苦为我们上课的老师表达诚挚的谢意，因为有您的努力，才有我们的进步。我在这门课程的学习过程中还存在很多问题，比如