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Module My New Teachers 外研版高中英语必修一说课稿 Module My New Teachers 外研版高中英语必修一说课稿 Tags ： 外研版英语必修一 外研版高中英语必修一 Tags ： 外研版英语必修一 外研版高中英语必修一 T T T T 字号： | 字号： | 外研版英语必修一_Module_2_My_ New_Teachers 外研版英语必修一_Module_2_My_ New_Teachers 一、设计思想 一、设计思想 （一）设计思想 （一）设计思想 一节成功的英语课取决于一个优秀的设计思想。高中英语的听说教学是给学生打基础的最重 一节成功的英语课取决于一个优秀的设计思想。高中英语的听说教学是给学生打基础的最重 要的阶段。学生只有积极主动地说出来，才能促进听说读写等综合素质的全面提高。而只有 要的阶段。学生只有积极主动地说出来，才能促进听说读写等综合素质的全面提高。而只有 创设与学生的实际生活相结合的情景，才能促使学生有话可说，积极主动地说，甚至绘声绘 创设与学生的实际生活相结合的情景，才能促使学生有话可说，积极主动地说，甚至绘声绘 色的用英语表演。 色的用英语表演。 （二）理论依据： （二）理论依据： 语言学家克鲁姆认为:成功的英语课堂教学教师应该为课堂内创造更多的情境， 让学生有机 语言学家克鲁姆认为:成功的英语课堂教学教师应该为课堂内创造更多的情境， 让学生有机 会运用已学的语言材料。通过给学生创设问题情境，图文并茂，充分调动学生的积极性，使 会运用已学的语言材料。通过给学生创设问题情境，图文并茂，充分调动学生的积极性，使 “ ” “ ” 学生自主学习，让学生成为问题的 发现者 ，然后学生与学生进行合作性的探究，让老师成 学生自主学习，让学生成为问题的 发现者 ，然后学生与学生进行合作性的探究，让老师成 “ ” “ ” 为问题的 点拨者 。 为问题的 点拨者 。 《新课程的教学实施》在教学应当如何适应课程培养 目标的要求中指出：要强调与学生生活 《新课程的教学实施》在教学应当如何适应课程培养 目标的要求中指出：要强调与学生生活 “ “ 世界的密切结合。强调与学生生活世界的密切结合也就意味着，要改变 过于注重书本知识 世界的密切结合。强调与学生生活世界的密切结合也就意味着，要改变 过于注重书本知识 ” “ ” “ 的现状 ，要 加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生兴趣和经 的现状 ，要 加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生兴趣和经 ” “ ” ” “ ” 验 ，增强 提高生命生活质量 的意识，使学生学会生活，并能积极主动地创造健康向上的生 验 ，增强 提高生命生活质量 的意识，使学生学会生活，并能积极主动地创造健康向上的生 活。 活。 “ ” “ ” （三）设计特色：以 我的新教师 为话题，遵循贴近学生生活的原则，创设多种情景让学生 （三）设计特色：以 我的新教师 为话题，遵循贴近学生生活的原则，创设多种情景让学生 发现，体验而习得语言，让课堂动起来 ！ 发现，体验而习得语言，让课堂动起来 ！ 二、教材分析 二、教材分析 本课学习的内容是外研版新课标 B1M2My New Teachers的Introduction 即听说课的一个课 本课学习的内容是外研版新课标 B1M2My New Teachers的Introduction 即听说课的一个课 时。课本内容包括：