老僧和蝎子材料作文讲评及例文.pptVIP

被蝎子刺伤。次日,这莅老僧文遇一蝎 在水流中挣扎 又被刺 路人不解,大师为行不吸取教罚2 如此毒蝎,由它去吧!老僧曰:蝎蜇人 乃天性 奀瞿人不蠢骏性失萁糧菲非祧氅苔生于水火小乃 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标 不器彤袤 材料内容及含意的范围作文,呆要套作 要求选准角度,明确文意,自谁文体,自拟标题 离材料 内容及 含 意的范 围作文 要套作 不得抄袭。 老僧坚持救蝎子,不因被刺和路人的 不解而改变 ①行善不需要理由(或讲条件),不能因怕 受损失受伤害就拒绝行善。 (注:但泛泛论述什么是善良及善良的意义, 在立意上应属于二类下。) ②做人要坚持自己的原则、立场、操守、本 心等等,不能因外在环境的不利(或外在压 力等)而改变甚至放弃 恒”等归于二类下、三类立意。)“持之以 (注:泛泛论述“宽容”“坚持”“ 从老僧关于天性的论述来切入 ③尊重其它事物的天性,不苛责于人 自己的好的天性,不随波逐流,坚守自 的 本性。(注:泛泛论述天性的意义 类以下立意。蒋“本性”泛化为一切精 神、品质甚至非精神层面的东西,立意 从老僧救蝎子的结果、结合路人的 ④行善也要看对象,毋方法。(或者说,行 善要理性)。不适当的善行,不仅有可能给 自己带来伤害,甚至有可能是养懒与纵恶 注:认为好人不能做的归入三类立意以 从蝎孑被救却反刺老僧,结果受到路人指 ⑥做人要知恩图报,决不能忘恩负义甚至恩将仇 报 从路人的言行 ⑥莫作袖手旁观者,更不要对那些见义勇为者加 以阻挠或讽刺 内容方面 意偏离。 ①泛花:因未抓准材料内涵导致对关键词“天性”的 泛化理解。这类文章的特点是,用另一个概念来诠释 天性,然后围绕这一概念行文。这些概念有:责任 拼搏、敬业、奉献、勇敢、信任、努力、奋斗等等, ②断章:不能全面理解材料,而是断章取义,造成立 意片面。有考生从老僧两次施救中看到“坚持”,于 是立意:要坚持不懈,要执着追求。有考生从被刺中 看到挫折,便立意为:透过挫折看梦想,风雨无阻追 求之路。有考生从被刺中看到教训,便立意为:人生 需要吸取教训,知错能改善莫大焉。也有同学仅从 “天性需要尊重”出发,归结出人与自然应和谐祁 的主题….凡此种种,均脱离了材料中心含义。